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1.长城小学有一个长方形操场,如果把它的长增加4米,面积就增加200平方米;如果把它的宽减少6米,面积就减少360平方米。求这个长方形操场的面积。
【考点】
长方形的面积;
【答案】
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未知
普通
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1.画出下面三角形指定底边上的高。
作图题
未知
容易
2.以AB为一条边,画一个等腰三角形。
作图题
常考题
容易
3.下图中哪三个角可能出现在一个三角形中?在括号里画“√”。
解决问题
未知
容易
1.一个等腰三角形的两条边分别长9厘米和4厘米,这个三角形的周长是多少厘米?
解决问题
未知
普通
2.一个正方形铁框的边长是5厘米,将这个铁框熔铸,做成一个长是8.3厘米的长方形铁框,这个长方形的宽是多少厘米?
解决问题
未知
普通
3.有一个正方形苗圃(如图),如果把苗圃的一组对边各增加20米,这样苗圃就变成了长方形,面积增加了1200平方米。这个正方形苗圃的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
解决问题
未知
普通
1.下面四幅图中,三角形都被长方形纸板遮住了一部分。一定是锐角三角形的是( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
常考题
普通
2.在三角形中,已知∠1 = 45°
, ∠2 = 55°,那么∠3 =
;在直角三角形中,已知一个角是30°,另一个锐角是
。
填空题
未知
普通
3.用一根长24厘米的铁丝围成一个等边三角形,这个三角形每条边的长度是
厘米。
填空题
常考题
普通
1.求下面图形的周长(单位:cm)
(1)
(2)
解决问题
常考题
普通
2.动手操作题
(1)
先画出一个边长是2厘米的正方形,再画出它的所有对称轴。
(2)
下图是一个轴对称图形,隐藏了几条边。补齐相应的几条边,使之成为完整的图形。
操作题
未知
普通
3. 为了有利于同学们自主学习探究,老师把座位调整后的位置图如下:
(1)
张顺的位置在第
组第
排;第3组第3排表示
的位置。
(2)
张雪的位置用数对表示为(
,
);王华的位置用数对表示为(
,
)。
(3)
用数对表示下列同学的位置或者写出数对所代表的同学。
吕琪(
,
) 董伟(
,
) (4,3)
(4,1)
观察座位表发现:每一组同学的
相同,每一排同学的
相同。座位从前往后数,位于同一组的同学,数对的第
个数据相同,座位从左往右数,数对的第
个数据相同。
综合题
未知
普通
1.校园里有一个花圃(如图),请用两种不同的方法看出它的面积是多少平方米。
解决问题
真题
普通
2.圆柱、正方体和长方体的底面周长相等,高也相等,则( )的体积最大。
A.
圆柱
B.
正方体
C.
长方体
D.
都一样
单选题
真题
普通
3.等底等高的圆柱和圆锥体积差为62.8cm
3
, 圆锥的体积是
cm
3
, 圆柱的体积是
cm
3
。
填空题
真题
普通