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1.校园里有一个花圃(如图),请用两种不同的方法看出它的面积是多少平方米。
【考点】
组合图形面积的巧算;
【答案】
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解决问题
真题
普通
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拓展培优
真题演练
换一批
1.作出下列图形底边上的高。
作图题
未知
容易
2.如图,长方形的面积为28
cm
2
, 求阴影部分的面积。
图形计算
未知
容易
3.在方格纸上分别画出从正面、左面和上面观察图①看到图形。
作图题
真题
容易
1.26、计算阴影部分的面积。
解决问题
真题
普通
2.在实验小学新校区的规划图上,长方形草坪的长是5.2厘米,宽是3.6厘米,如果规划图的比例尺是1:500。这个草坪实际占地面积是多少平方米?
解决问题
未知
普通
3.在比例尺为1:200的学校平面设计图上,画有一个底面直径是3厘米,深2厘米的圆柱形水池。如果按图施工,要在水池的四周和底面抹上水泥,抹水泥的面积是多少?
解决问题
未知
普通
1.制作一个底面直径40
cm
、长60
cm
的圆柱形通风管,至少要用
平方分米的铁皮。(结果保留
π
)
填空题
未知
普通
2.把棱长6厘米的正方体木块,削成一个最大的圆锥,这个圆锥体的体积是
立方厘米。
填空题
未知
普通
3.面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。
A.
正确
B.
错误
判断题
常考题
普通
1.我们在研究圆柱的体积计算公式时,是将一个圆柱转化为一个近似的长方体得出的。现将转化得到的长方体翻转一下摆放(如图)。
(1)
观察上图,我们发现翻转后长方体的底面积等于圆柱
,长方体的高等于圆柱的
,因此圆柱的体积还可以这样计算:
。
(2)
用你的发现解决问题:有一个圆柱,侧面积是120平方分米,底面半径是3分米,体积是多少立方分米?
解决问题
未知
普通
2.用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。
(1)
从正面看到
的有
。
(2)
从正面看到
的有
(3)
从侧面看到
的有
。
综合题
常考题
普通
3.看图回答问题。
(1)
移走方块
,从左面看到的图形是2个正方形。
(2)
移走方块
,从上面看到的图形是4个正方形。
(3)
移动方块
和方块
,并分别放到方块
和方块
的上面,从前面看到的图形是一个大正方形。
(4)
把方块9移到方块1的上面,从左面看到的图形有
个正方形。
填空题
未知
普通
1.已知半圆形所在圆的直径是6厘米,那么,这个半圆形的周长是( )厘米。
A.
15.42
B.
9.42
C.
18.84
D.
14.13
单选题
真题
容易
2.刘洋在方格纸上画了一个图形,下列描述中正确的是( )。
①这个图形是一个四边形
②这个图形是一个平行四边形
③这个图形有两条对称轴
④这个图形中有一个直角
A.
①④
B.
①②
C.
②③
D.
③④
单选题
真题
容易
3.如图,在平行四边形中,甲的面积是36平方厘米,乙的面积是63平方厘米,则丙的面积是
平方厘米.
填空题
真题
困难