1. 综合与实践

特例感知:

如图1,在等边三角形中,延长线上一点,且 , 以为边作等边三角形 , 连接 , 分别过点 , 过点 , 交于点 , 连接交于点

   

(1) 试判断的数量关系,并说明理由.
(2) 猜想论证:将绕点按顺时针方向旋转一定角度得到图2,则(1)中的数量关系是否仍然成立?请说明理由.
(3) 拓展延伸:将如图1所示的绕点按逆时针方向旋转角度 , 当时,请直接写出的值.
【考点】
三角形全等及其性质; 等边三角形的性质;
【答案】

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实践探究题 普通