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1. 一位美国教育家于1919年5月来华，6月他在北京给女儿写信：想想我们国内14岁以上的孩子，有谁思考国家的命运？而中国学生负起政治改革运动的领导责任，并使得商人和各界人士感到惭愧而加入他们的运动，这实在是一个了不起的国家。材料说明这场运动（ ）
A. 以《新青年》作为重要阵地 B. 以先进青年知识分子为先锋 C. 遭到北洋政府的镇压 D. 引发实业救国的热潮
【考点】
五四运动; 五四运动的历史意义;
【答案】

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1. 毛泽东对五四运动评价道：“五四运动杰出的历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”“不曾有的姿态”是指（　　）
A. 五四运动是一场思想启蒙运动 B. 五四运动是彻底的反帝反封建的爱国革命运动 C. 五四运动后工人阶级、农民阶级走向联合之路 D. 五四运动提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领
单选题 容易
2. 民国八年六月，《新闻报》载：“此次沪上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。”文中史事（ ）
A. 支持了北伐的胜利进军 B. 为中国民族资本主义的产生创造了条件 C. 结束了国民党反动统治 D. 为新的革命力量登上历史舞台创造了条件
单选题 容易
3. 口号是一个时代的鲜明印记，在中国革命和建设的每个时期，都留下许多有着时代特色的口号。以下口号能反映五四运动的是（    ）
A. “扶清灭洋” B. “外争主权，内除国贼” C. “反对华北自治” D. “民主与科学”
单选题 容易