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1. 小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象。由图象可知,该物质是
(选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中温度
;在加热6 min时,该物质处于
(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
【考点】
熔化与熔化吸热特点; 晶体和非晶体;
【答案】
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1. 晶体在熔化时
热,温度
;非晶体熔化时
热,温度
.同一晶体的熔点和凝固点是
.
基础知识填空
容易
2. 夏天往饮料中加少量冰块,加冰后饮料温度
(选填“会”或“ 不会” )达到零下 10℃ , 冰块属于
(选填“ 晶体”或“非晶体” )。当把一块温度为-5℃的冰块放入 0℃的水中,忽略与外界的热量交换,冰块的质量将
(选填“增加”“减少”或“不变”)
填空题
容易
3. 如图所示是某物质在加热过程中温度随时间变化的图象,由图可知,该物质是
选填“晶体”或“非晶体”
, 该物质在第
时处于
态
选填“固”、“液”或“固液共存”
。
填空题
容易
1. 在“青少年科技创新大赛”中,小刚同学发明了一种“神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波,开水倒入杯中后,水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右,并能较长时间保持水温不变,这是因为海波从水中
(选填“吸热”或“放热”)发生了
(填物态变化名称)现象,同时说明海波是一种
(选填“晶体”或“非晶体”)。
填空题
普通
2. 如图是热熔胶枪,它的作用是将热熔胶加热融化后,通过枪口喷出,用于粘合各种材料的一种工具。将塑料胶棒放入热熔枪内加热一段时间,塑料胶棒逐渐变软变稀,此过程是
(填物态变化名称)过程,塑料胶棒是
(选填“晶体”或“非晶体”)。
填空题
普通
3. 科技人员发明了一种新型材料,该物质在250℃开始熔化,直到温度升高到300℃时才熔化结束,这种物质一定是
(选填“晶体”或“非晶体”),此过程要
热量。
填空题
普通
1. 根据表中几种物质的熔点,下列说法中正确的是( )
名称
固态水银
金
铜
铁
固态氢
钨
熔点/℃
1064
1083
1535
3410
A.
的氢为固态
B.
铜球掉入铁水中不会熔化
C.
在气温为
的地方不能选用水银温度计
D.
铁和钨相比,用铁制成的灯丝不易熔断
单选题
普通
2. 如图 所示是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像,则以下说法正确的是
A.
甲在ab段停止吸热
B.
甲对应石蜡,乙对应海波
C.
乙的熔点随温度升高而升高
D.
甲在第7min时是固液共存态
单选题
容易
3. 我国古代科技著作《天工开物》中,铸造釜的记载有:“铁化如水,以泥固针铁柄勺从嘴受注”。在如下图中能反应“铁化如水”过程的温度随时间变化图像是 ( )
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
容易
1. 【合理猜想,科学设计】
(1)
早春季节小丹去雪乡游玩,发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化,屋顶积雪熔化的速度可能与
有关。小丹还想知道雪是晶体还是非晶体,设计了如图所示的装置进行探究。
(2)
为了完成实验还需要的测量工具是
;
(3)
实验中要观察的现象是
,要记录的数据有
和
;
(4)
判断雪是晶体还是非晶体的方法是
。
实验探究题
容易
2. 学习小组的同学用如图甲所示的装置,探究某种物体熔化时温度变化的规律。
(1)
图甲中组装器材的顺序是
(选填“从下至上”或“从上至下”)。
(2)
待温度升高到40 ℃,每隔1 min记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙的图象,该物体属于
(选填“晶体”或“非晶体”),熔点是
℃,熔化过程经历了
min。
(3)
另一小组的同学发现,在物体熔化过程中撤去酒精灯,物体还会继续熔化,原因是水的温度
(选填“低于”或“高于”)物体的温度,物体可以继续吸收热量。
实验探究题
普通
3. 图甲是探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。
(1)
组装实验器材时,应该
(选填“从上往下”或“从下往上”);实验中使用水浴法加热的好处是
。
(2)
图乙是该物质加热时温度随时间变化关系的图象,分析可知,这是
选填“晶体”或“非晶体”)的
(选填“熔化”或“凝固”)图象。
(3)
该物质的熔点是
℃第6min时该物质处于
状态。
(4)
探究结束后,继续对烧杯中的水加热至沸腾,图中能反映水沸腾时的现象是
图(选填“丙”或“丁”)。
实验探究题
普通
1. 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里,冰能不能继续熔化,为什么?
简答题
普通
2. 如图所示,民间艺人将糖加热到流体状态,然后用它在平板上“画成”各种小动物,静待慢慢变硬后就制作成了栩栩如生的“糖画”。关于“糖画”,下列表述正确的是( )
A.
糖是晶体
B.
糖的内能一直在增加
C.
糖分子之间只有引力没有斥力
D.
糖先熔化后凝固
单选题
普通
3. 下列场景与所蕴含的物理知识,对应完全正确的是( )
A.
春季,小明体育训练后满头大汗,回到教室不停扇风--提高液体温度加快蒸发
B.
夏季,小明手拿着一瓶冰冻矿泉水,冰减少,手感到凉--熔化吸热
C.
秋季,小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜--霜是非晶体
D.
冬季,戴眼镜的小明从教室外走进教室内,镜片模糊不清--液化吸热
单选题
普通