物理学中常用数学中的图像来描述物理过程，其简洁、直观、清晰的表示物理量的变化情况和规律，如图所示的图像，说法不正确的是（）

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1. 物理学中常用数学中的图像来描述物理过程，其简洁、直观、清晰的表示物理量的变化情况和规律，如图所示的图像，说法不正确的是（）

A. 该图像能表示两种不同物质的质量与体积的关系 B. 该项图像能表示不同的物体重力与质量的关系 C. 该图像能表示在弹性限度内，两根不同弹簧的伸长量与所受外力的关系 D. 若表示两种物质的质量与体积关系，则ρ_甲=2ρ_乙

【考点】

探究影响重力大小因素的实验;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中正确（）

A. 要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止 B. 由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比 C. 物体所受重力的方向永远垂直向下 D. 使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力

单选题容易

2. 如图所示的图象中，能正确反映重力和质量关系的是（）

单选题容易

1. 在探究重力的大小跟质量的关系实验中，小明根据实验数据绘制的重力一质量关系图像如下。结合物理知识分析该图像，可以得到的结论是（　　）

A. 重力的方向总是竖直向下 B. 物体的质量跟它受到的重力成正比 C. 物体所受的重力跟它的质量的比值是一个定值，约为10N/kg D. 形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上

单选题普通

2. 在“探究重力的大小跟什么因素有关 ”的实验中，弹簧测力计的量程为 0~10N，实验得到下表数据，下列说法正确的是( )

m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.88

A. 实验中只能用质量相等的钩码进行实验 B. 实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力 C. 分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N D. 分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg＝9.8N

单选题普通

3. 利用如图所示的装置探究重力的大小与质量的关系。下列说法正确的是（　　）

A. 使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码的重力 B. 要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向匀速直线运动或使物体保持静止 C. 利用原有器材，在月球表面可以完成本实验 D. 由实验可知物体的质量跟它所受的重力成正比

单选题普通

1. 地球附近物体都要受到重力，吴东同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

次数	1	2	3	4
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	1		3	4

（1）根据表格中的数据，你（填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，依据是；

（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，此时测力计的示数是N；

（3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成；

（4）若干年后，吴东在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。

实验探究题普通

2. 某兴趣小组在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，进行了如下探究。

实验序号	质量m/kg	重力G/N	$\text{[math]}$
1	$\text{[math]}$	1	10
2	$\text{[math]}$	2	10
3	$\text{[math]}$	3	10

（1）本实验中用到的测量器材有、，还应将弹簧测力计在方向调零；

（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力；

（3）分析表中实验数据，得出的结论是：。

实验探究题容易

3. 在探究“重力与质量的关系”实验中，小洛以质量已知的钩码作为被测物体，逐渐增加钩码的个数，测出相应钩码的重力，实验数据如表所示：

实验次数	1	2	3	4
质量m	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G	1.0	2.0	3.0	4.0

（1）在实验过程中，小洛需要的测量工具是；

（2）如表为小洛记录数据的表格，不足之处是；

（3）请你依据如表数据判断，如图为小洛作出的物体重力与其质量关系的图象，据此可得出结论：。

A.B.

C.D.

实验探究题容易

1. 为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表：（塑料袋质量忽略不计）

实验次数	1	2	3	4	5
电子秤示数/g	100	200	300	400	500
拉力器示数/N	0.98	1.96	2.94		4.90

(1) （1）在图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小；

(2) （2）分析上表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成；下列数据处理方法可以得到此结论的是；

A. 计算每一次实验中重力的大小与质量的比值

B. 计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积

(3) （3）由实验可知，第4次实验中拉力器的示数为N。

实验探究题普通

2. 在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类）；

(1) 在处理数据时（选填“能”或“不能”）使用其它小组的数据用在自己的 $\text{[math]}$ 的图象中；分析图象是一条经过原点的直线，说明“物体所受重力大小与质量成”；

(2) 有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图象，图线可能是图乙中，以此判断重力与物质种类的关系；（已知 $\text{[math]}$ ）

(3) 经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明一组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4.4N，则液体密度为 $\text{[math]}$ ；该密度秤的“0”刻度线应标注在N刻度线处，所测液体密度最大值为 $\text{[math]}$ ；

(4) 以下能使上一问中密度秤测量精度更高一些的是______。 A. 增加小桶的重力 B. 增加小桶的体积 C. 减小小桶的重力 D. 减小小桶的体积

实验探究题普通

3. 在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下：

钩码的个数	1	2	3	4	5
钩码的质量（m/×10^-2kg）	5	10	15	20	25
弹簧测力计的读数（G/N）	0.5	1	1.5	2	2.5

(1) 分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于状态。

(2) 请在图丙中标出第3次测量时钩码重力的示数；

(3) 请在图丁中画出G与m的关系图线；

(4) 分析实验数据和图像可以得出的结论是：。

实验探究题容易

1. 物体所受重力跟它的成正比；物理学规定，定向移动的方向为电流的方向。

填空题容易

2. 小华根据实验数据绘制了如图所示的甲乙丙丁四幅图像，其中对实验图像分析正确的是（　　）

A. 图甲说明物体处于静止状态 B. 图乙说明物体在做匀速直线运动 C. 图丙说明物体的质量与它的体积成正比 D. 图丁说明物体所受重力与它的质量成正比

双选题普通

3. 以下图像对应的分析合理的是（　　）

物体所受重力与质量的关系 B.

某固体的密度与体积的关系 C.

物体做变速直线运动时路程与时间的关系 D.

某种燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系

单选题普通