利用如图所示的装置探究重力的大小与质量的关系。下列说法正确的是（　　）

1. 物理学中常用数学中的图像来描述物理过程，其简洁、直观、清晰的表示物理量的变化情况和规律，如图所示的图像，说法不正确的是（）

A. 该图像能表示两种不同物质的质量与体积的关系 B. 该项图像能表示不同的物体重力与质量的关系 C. 该图像能表示在弹性限度内，两根不同弹簧的伸长量与所受外力的关系 D. 若表示两种物质的质量与体积关系，则ρ_甲=2ρ_乙

单选题容易

2. 用质量已知的钩码探究重力与质量的关系，获得实验数据表格如下。以下说法正确的是（　　）

质量m/g	100	200	300	400
重力G/N	1	2	3	4

A. 同一位置，物体的重力与质量的比值相同 B. 物体所受重力与质量的关系可以用图线b表示 C. 表格中重力与质量的比值是100N/g D. 此实验中的物体只能用钩码

单选题容易

3. 小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中正确（）

A. 要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止 B. 由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比 C. 物体所受重力的方向永远垂直向下 D. 使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力

单选题容易

1. 在探究重力的大小跟质量的关系实验中，小明根据实验数据绘制的重力一质量关系图像如下。结合物理知识分析该图像，可以得到的结论是（　　）

A. 重力的方向总是竖直向下 B. 物体的质量跟它受到的重力成正比 C. 物体所受的重力跟它的质量的比值是一个定值，约为10N/kg D. 形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上

单选题普通

2. 在“探究重力的大小跟什么因素有关 ”的实验中，弹簧测力计的量程为 0~10N，实验得到下表数据，下列说法正确的是( )

m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.88

A. 实验中只能用质量相等的钩码进行实验 B. 实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力 C. 分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N D. 分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg＝9.8N

单选题普通

3. 在“探究重力的大小跟什么因素有关”实验中，弹簧测力计的量程为0～10N，实验得到如表数据，下列说法正确的是（）

m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.88

A. 实验中只能用质量相等的钩码进行实验 B. 实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力 C. 分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是7.00N D. 分析表中数据可知，物体所受重力与质量成正比

单选题普通

1. 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，地球附近的物体都受到重力的作用，跟地球一样，在其它星球上的物体也受到重力作用，如表列出的是质量是1kg的物体，在不同星球上受到的重力。

星球	月球	水星	金星	地球	火星	木星	土星	天王星	海王星
重力N	1.62	3.60	8.50	9.80	3.76	22.9	9.05	8.30	11.0

(1)由如表可知，同一物体放在星上受到的重力最大，在金星上的8.50N/kg表示的物理意义是；

(2)一宇航员质量为70kg，这个宇航员在海王星上的重力为；

(3)地球上重力的方向总是（选填“垂直向下”或者“竖直向下”）。

实验探究题困难

2. 地球附近物体都要受到重力，吴东同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

次数	1	2	3	4
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	1		3	4

（1）根据表格中的数据，你（填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，依据是；

（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，此时测力计的示数是N；

（3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成；

（4）若干年后，吴东在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。

实验探究题普通

3. 某兴趣小组在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，进行了如下探究。

实验序号	质量m/kg	重力G/N	$\text{[math]}$
1	$\text{[math]}$	1	10
2	$\text{[math]}$	2	10
3	$\text{[math]}$	3	10

（1）本实验中用到的测量器材有、，还应将弹簧测力计在方向调零；

（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力；

（3）分析表中实验数据，得出的结论是：。

实验探究题容易

1. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：

次数	1	2	3	4	5	6	…
质量 $\text{[math]}$	40	100	160	200	240	300	…
重力 $\text{[math]}$	0.4	1.0	▲	2.0	2.4	3.0	…

(1) 测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在上；

(2) 第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是 $\text{[math]}$ ；

(3) 根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象；

(4) 由图可得出：物体，且比值为。（写单位）

实验探究题普通

2. 大量的生活经验告诉我们“质量越大的物体所受的重力越大”，小明只利用一根弹簧、一把刻度尺以及若干等质量的钩码来设计实验验证上述的说法。

小明设计的实验步骤：

步骤一：将弹簧固定于铁架台，在另一端下挂一个钩码并用刻度尺测量出弹簧总长度记为l₁；

步骤二：再将2个3个钩码分别挂在弹簧上，并用刻度尺测量弹簧总长度记为l₂、l₃。

(1) 请你根据小明设计的实验步骤说出该方案的设计依据；

(2) 该实验的判断方法；

(3) 器材选取：一把量程仅为15厘米的刻度尺，若干个100g的钩码，三根已做测试的弹簧。（测试：把弹簧挂在铁架台上，测出弹簧原长l₀ ，把3个100g的钩码挂在弹簧下端，测出弹簧总长为l）测试结果如表3。请你选择一根最合适的弹簧做实验，你选的是弹簧（选填“甲”、“乙”、“丙”），说明不选其他两根的理由：。

表3：

弹簧代号	甲	乙	丙
原长l₀/cm	4.00	4.00	4.00
挂3个钩码的总长l/cm.	12.00	16.00	12.00
取下钩码能否恢复原状	不能	能	能

实验探究题普通

3. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码挂在弹簧测力计上，每个钩码质量均为100g，如图甲所示：实验过程中，逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。

实验次数	1	2	3	4	5
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
重力G/N	1	2	3	4	5

(1) 弹簧测力计原理是：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧越长；

(2) 测量钩码重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计方向调零：测量时，当钩码时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小；

(3) 为分析物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系，请你在乙图中绘制图像。分析实验数据及图像得出的结论是：。

实验探究题普通

1. 物体所受重力跟它的成正比；物理学规定，定向移动的方向为电流的方向。

填空题容易

2. 小华根据实验数据绘制了如图所示的甲乙丙丁四幅图像，其中对实验图像分析正确的是（　　）

A. 图甲说明物体处于静止状态 B. 图乙说明物体在做匀速直线运动 C. 图丙说明物体的质量与它的体积成正比 D. 图丁说明物体所受重力与它的质量成正比

双选题普通

物体做变速直线运动时路程与时间的关系 D.

某种燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系

单选题普通