1.
在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类）；
(1)
在处理数据时（选填“能”或“不能”）使用其它小组的数据用在自己的
的图象中；分析图象是一条经过原点的直线，说明“物体所受重力大小与质量成”；
(2)
有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图象，图线可能是图乙中，以此判断重力与物质种类的关系；（已知
）
(3)
经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。小明一组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4.4N，则液体密度为
；该密度秤的“0”刻度线应标注在N刻度线处，所测液体密度最大值为
；
(4)
以下能使上一问中密度秤测量精度更高一些的是______。
A.
增加小桶的重力
B.
增加小桶的体积
C.
减小小桶的重力
D.
减小小桶的体积
【考点】
密度公式及其应用;
重力及其大小的计算;
探究影响重力大小因素的实验;
