每年农历六月二十四是“彝族火把节”，当天晚上，彝族人民会在空旷的广场上举行篝火晚会。在活动中，要使木柴燃烧得更旺，可以选择将木柴架空，这样做的原理是（）

1. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）

A. 纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O₂ $\text{[math]}$ Fe₃O₄ B. 水可防止生成物溅落炸裂瓶底 C. 激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低 D. 气球先膨胀后又变小

单选题容易

2. 如图是探究燃烧条件的创新实验，下列有关说法中，不正确的是（）

A. 管口小气球的使用体现实验绿色化 B. 实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与 C. 实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点 D. a处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体

单选题容易

3. 在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是（）

A. 纸杯着火点变低 B. 温度低于着火点 C. 与氧气接触面太小 D. 纸杯不是可燃物

单选题容易

1. 为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是

A. 铜丝网隔绝氧气或空气 B. 铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C. 铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D. 灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件

单选题困难

2. 为探究燃烧的条件，某化学兴趣小组设计了如图所示装置进行实验（着火点：白磷为40℃，红磷为240℃）。下列有关说法错误的是（）

A. ①②探究燃烧温度需达到着火点 B. ②③探究燃烧需要接触空气 C. 加导管往③通入 $\text{[math]}$ ，白磷能燃烧 D. 小气球可以防止生成的 $\text{[math]}$ 污染空气

单选题普通

3. 下列推理正确的是

A. 燃烧需要温度达到着火点，则可燃物温度达到着火点一定燃烧 B. 两个轻质小球靠近时相互吸引，则这两个小球一定带异种电荷 C. 水和过氧化氢的分子结构不同，所以二者的化学性质不同 D. 冰块熔化时吸收热量，则当冰块吸收热量时一定熔化

单选题普通

1. 古代用“木燧”(钻木取火的用具)引燃可燃物。下列说法正确的是（）

A. “木燧”中的“木”是可燃物 B. “木燧”能增大空气中氧气的含量 C. 钻木生热改变了可燃物的着火点 D. 在取火的过程中，空气提供了助燃物

多选题普通

2. 为探究燃烧条件，化学小组的同学设计了如下实验。①中纸片燃烧，②中纸片不燃烧，说明。酒精灯是实验室常用的加热仪器，将灯芯拨松可使火焰变旺，原理是。实验结束后，熄灭酒精灯的操作是。

填空题普通

3. 如图是某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验：①向装置内依次加入白磷和80℃的热水，此时白磷不燃烧；②通入氧气，白磷剧烈燃烧，气球胀大。②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强；对比①②说明可燃物燃烧的条件之一为。

填空题普通

1. 燃烧、燃料、环境等问题与人类生活密切相关。

(1) 某化学兴趣小组同学实验验证可燃物燃烧的条件（见图）。

I．将 $\text{[math]}$ 的热水从长颈漏斗注入集气瓶，但不浸没燃烧匙，此时白磷燃烧，红磷不燃烧。

Ⅱ．继续加水，浸没两支燃烧匙，白磷火焰熄灭。

Ⅲ．打开 $\text{[math]}$ ，从注射器将空气推入，热水回流至长颈漏斗，白磷露出水面再次燃烧。

①I中红磷不燃烧的原因是。

②证明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象为。

(2) 请用化学知识解释成语“釜底抽薪”。

(3) 为了提高煤的利用率，减少环境污染，科研人员设计了如图所示的综合利用方案。

①反应I的基本反应类型是。

②反应II若只生成一种产物 $\text{[math]}$ ，就能实现“零排放”。符合这一要求的产物 $\text{[math]}$ 不可能是（填字母）。

A．甲醇 $\text{[math]}$ B．甲酸 $\text{[math]}$ C．乙醇 $\text{[math]}$ D．乙酸 $\text{[math]}$

填空题普通

2. 能从宏观、微观、符号相结合视角说明物质变化和本质是化学科学思维之一。请回答下列问题：

(1) 在足量的氧气中点燃镁条的实验过程，固体的质量变化如图1所示从燃烧条件分析，固体质量在t₁℃前没有发生变化的原因是。

(2) 在一定条件下，A和B反应生成C，微观示意图如图2所示。

①一个C物质的分子中含有个质子；

②上述反应发生化学变化的原因是(填字母) 发生改变；

A.原子种类 B.原子个数 C.分子种类

(3) 在化学反应中，原子中可能发生变化的是其 (填字母)。 A. 质子数 B. 核外电子数 C. 中子数

填空题普通

3. 如图是利用对比法探究燃烧条件的实验装置，回答下列问题：(已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)

(1) 图中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是。

(2) 图中薄铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是。

(3) 热水的作用是。红磷燃烧的化学方程为。

(4) 若用导管向水中的白磷上持续通氧气，水中白磷是否会燃烧。(填“会”或“不会”)

(5) 由上述实验得出结论：燃烧需要的条件是除可燃物以外，还有和。

填空题普通

1. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）


A．测定空气中氧气的含量	B．验证质量守恒定律	C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点	D．探究物质溶解性的影响因素

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下列有关实验现象描述正确的是（）

A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C. 碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D. 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

单选题普通

3.

为探究燃烧的条件．某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是（）

A. 白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B. 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C. 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D. 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气

单选题普通