下列选项中提到了牛的雅称，提到了老虎的雅称。 A.老骥伏枥，志在千里。 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 D.知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。

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1. 下列选项中提到了牛的雅称，提到了老虎的雅称。

A.老骥伏枥，志在千里。

B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

D.知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。

【考点】

把握古诗词曲的内容;

【答案】

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填空题容易

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 【活动一：以画猜诗】根据画中的内容，选择相应的诗句。（填序号）

A老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 A会当凌绝顶，一览众山小。

B马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 B东临碣石，以观沧海

填空题普通

1. 小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。

A．王湾《次北固山下》

B．李白《渡荆门送别》

C．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

问答题普通

2. 读完《过零丁洋》，你的同桌不懂“留取丹心照汗青”中“丹心”的含义，请你给予解答。

问答题普通

3. 良渚先民的精神生活也是丰富多彩的，他们刻画的一些符号就是最好的佐证。如右图，两个青年男女，结伴而行，在河边结网捕鱼，十分快乐。这样的情境，用下面哪句古诗文名句形容最为贴切呢？（）

A. 窈窕淑女，君子好逑。 B. 山水之乐，得之心而寓之酒也。 C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D. 但愿人长久，千里共婵娟。

单选题普通

1. 从古至今，无数文人骚客徜徉自然山水，留下千古风流之篇。请同学们继续漫步诗文山水，感悟自然之美。

余杭形胜

白居易

余杭形胜四方无，州傍青山县枕湖。
绕郭荷花三十里，拂城松树一千株。
梦儿亭古传名谢^① ，教伎楼新道姓苏^②。
独有使君^③年太老，风光不称白髭须。

注释：

①梦儿亭：又名梦谢亭，在杭州城西灵隐山畔。据说南朝宋谢灵运降生后，其父打算把他寄养在佛寺。

②教伎楼：教习歌姬舞女技艺的楼馆。因苏小小为南朝钱塘名伎，故唐朝时杭州的教伎楼仍托名姓苏。

③使君：白居易自称。汉代称太守为使君，白居易时任杭州刺史，官阶相当汉代的太守。

(1) 本诗为格律诗，格律诗的重要特点就是押韵。本诗押韵，从音韵角度考虑，押韵的好处是。

(2) 诗歌的颔联，对余杭之景进行了着力描写，请从炼字、句式、修辞中的任一角度进行赏析。

(3) 余杭胜景已足以让游人留恋，诗歌颈联中，诗人为何还要提到谢灵运和苏小小？

诗歌鉴赏普通

2. 阅读下面的诗歌，完成下题

【甲】江南逢李龟年

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(1) 下面对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（） A. 两首诗都是七言绝句，虽篇幅短小，但却意蕴深长。 B. 甲诗后两句表达了诗人因好友重逢而喜悦以及对繁华现实的赞美。 C. 乙诗的“过五溪”写出了迁谪的荒远，旅途的艰辛。 D. 两首诗前两句均有叙事，甲诗回忆过往美好，乙诗写朋友遭遇贬谪。

(2) 课堂上，老师说乙诗首句中的“杨花”和“子规”两个意象，点明了此时是暮春时节。小文追问：“暮春的花和鸟有很多，为什么单选这两个？”请你结合全诗与下面的注释帮小文解惑。

【注释】①杨花：柳絮。②子规：即杜鹃，又称“布谷鸟”，发出的声音极其哀切。

诗歌鉴赏普通

3. 阅读下面这首诗，然后回答问题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

(1) 诗中有一句与上下句的凄凉意境迥异，请找出并写下来。

(2) 从炼字的角度赏析“古道西风瘦马”中“瘦”字的妙处。

诗歌鉴赏普通

1. 下面对马致远的《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A. 这篇散曲极其出色地运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度的统一。 B. “小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 C. 作品的语言富有特点，全部都是名词的连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。 D. 全篇除最后一句外，全都是景语，而字字都是扣着“情”来写的，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂与悲哀。

单选题普通

2. 古诗赏析。

选出对诗歌赏析有误的一项（）

送魏二^①

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘^②月，愁听清猿梦里长。

【注释】①魏二：人名，作者朋友。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。

A. 这是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。 B. 首句中“醉别”“江楼”“橘柚香”依次点明事件、地点、时间。 C. 第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。 D. 诗歌最后两句，与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙，都运用实写来表达诗人的情感。

诗歌鉴赏普通

3. 请你选出对这首词理解分析有误的一项（）

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A. 这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天与同僚出城打猎时写此词。 B. “持节云中，何日遣冯唐？”一句引用典故，语出《史记·张释之冯唐列传》，作者以冯唐自许，希望得到朝廷重用，建功立业。 C. 这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂”字贯穿全篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。 D. 这首词是苏轼的一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。

单选题普通