人类社会的文明进步与金属材料的关系密切。钢铁容易与空气中的等物质接触发生反应生成铁锈，铁锈的主要成分是(填化学式)，实验室可以用稀硫酸将铁锈除去，其反应方程式是。

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1. 人类社会的文明进步与金属材料的关系密切。钢铁容易与空气中的等物质接触发生反应生成铁锈，铁锈的主要成分是(填化学式)，实验室可以用稀硫酸将铁锈除去，其反应方程式是。

【考点】

化学方程式的书写与配平; 化学式的相关计算;

【答案】

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填空题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 汉十高铁的通车，方便了襄阳人的出行。高铁轨道焊接时，常利用铝热反应，即用铝在高温下还原氧化铁生成熔融态的金属铁，从而使轨道无缝焊接，保持火车运行平稳。

写出该反应的化学方程式。

填空题容易

2. 学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C₃H₆O₃ ，请回答：乳酸中各元素质量之比是。

填空题容易

3. 金属铜在常温下，很难与空气中的氧气反应，但加热时可以与氧气反应，生成一种黑色固体，请写出该反应的化学方程式。

填空题容易

填空题普通

填空题普通

(3) 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。

填空题普通

1. 下列化学方程式书写正确的是

A. 氧化铝溶于稀硫酸：Al₂O₃+2H₂SO₄=2AlSO₄+2H₂O B. 铁溶于稀盐酸：2Fe+6HCl=2FeCl₃+3H₂↑ C. 氢气还原氧化铜：CuO+H₂=Cu+H₂O D. 向硫酸铜溶液中滴加少量氢氧化钠溶液：CuSO₄+2NaOH=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄

单选题普通

2. 工业上以对羟基苯甲酸（ $\text{[math]}$ ）为原料合成手机液晶显示屏材料。关于羟基苯甲酸的说法错误的是（）

A. 对羟基苯甲酸属于有机化合物 B. 对羟基苯甲酸分子中含有6个氢原子 C. 对羟基苯甲酸中，碳、氧原子的个数比为7：3 D. 对羟基苯甲酸中，碳元素的质量分数最大

单选题普通

3. 世卫组织（WHO）发表声明称，地塞米松（C₂₂H₂₉FO₃）可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是（）

A. 地离米松分子由4个元素构成 B. 地离米松中氢元素的质量分数最大 C. 地寒米松由22个碳原子、29个氢原子、1个氟原子和3个氧原子构成 D. 地需米松中碳、氢、氧的原子个数比为22∶29∶3

单选题普通

1. 黏土主要成分为 Al₂Si₂O₅(OH)₄ ，还含有铁、钾等元素，可用于制作红砖和青砖。高温烧砖过程，黏土中铁元素被充分氧化成 Fe₂O₃时形成红砖；在氧气不足和还原性气氛的条件下，部分Fe₂O₃转化成 FeO和 Fe₃O₄形成青砖。

(1) 黏土属于（填“纯净物 ” 或“混合物 ” ）。

(2) 为方便推测某些复杂物质的化学性质，可将其化学式改用各自氧化物的形式表示。如碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]可改为[2CuO•CO₂•H₂O]，将黏土主要成分可改为各自氧化物的形式：。

(3) 《天工开物》中记载 “ 浇水转釉 ” 的操作如图，其原理是：焙烧工作完成时，封闭窑门并从窑顶慢慢浇水，高温下碳和水蒸气反应生成氢气和一氧化碳。

①高温下，写出碳和水蒸气的反应的化学方程式是。

②“浇水转釉” 时Fe₂O₃转化成FeO，铁元素含量（填“ 升高 ”或“ 降低 ” ）。

③现代工业炼铁的原理是在高温条件下，利用一氧化碳的还原性，还原赤铁矿（主要含Fe₂O₃）得到金属铁单质，写出该反应的化学方程式为。

填空题普通

2. 老师曾经在课堂上分别做过镁在空气中燃烧、镁在二氧化碳中燃烧的实验。同学们对镁的化学性质产生了浓厚的兴趣，查阅资料可知，镁是一种比较活泼的金属，加热时可以和氮气发生反应。化学兴趣小组利用如图装置(部分固定装置已略去)制备氮化镁，并通过计算探究其化学式。

【查阅资料】

由于二氧化碳在空气中含量较低，本试验忽略镁与二氧化碳的反应。

【实验过程】

经检查装置气密性良好，仪器、镁粉称量过后按图连接好实验装置。

制备氮化镁的操作步骤如下：

①打开活塞k并通入纯净的N₂；②足够长的时间后，点燃酒精灯，进行反应；

③反应结束后，关闭活塞k，熄灭酒精灯；④完全冷却后，拆除装置，取出产物。

⑤再次称量仪器和剩余固体的质量。

【拓展探究】

(1) 实验开始时先通入足够长时间氮气的目的是。

(2) 镁在空气中燃烧主要与氧气而不是氮气反应的原因是。

(3) 有同学认为，步骤③会导致水倒吸回流至药品处，从而导致实验失败。你是否同意他的观点(填“是”或“否”)，请说明你的理由。

(4) 整个反应过程中数据记录如表：

空硬质玻璃管质量/g	硬质玻璃管与镁的质量/g	硬质玻璃管与产物的质量/g
114.8	118.4	119.8

依据表中数据可知生成氮化镁的质量为g，通过计算得到氮化镁化学式为，该反应的化学反应方程式为。

(5) 若刚通入一会儿氮气后就点燃酒精灯开始反应，测得产物的质量为m克，则m的测量值范围是。

实验探究题普通

3. 从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是乙炔（C₂H₂）燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题。

(1) 物质变化角度

①从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子是。据图写出该反应的化学方程式。

②从宏观角度分析，该反应产生了新物质，为证明产物“”生成，点燃纯净的乙炔气体，在火焰上方罩一干冷的小烧杯，若烧杯内壁出现，说明有该物质生成。

(2) 能量变化角度

乙炔燃烧实现了从能到热能和光能的转化，可以利用反应放出的热量进行金属切割或焊接。

(3) 物质组成角度

乙炔中两种元素（按原子序数由小到大排列）的质量比为。

(4) 反应条件角度

使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时，若有黑烟冒出，可以（选填“调大”或“调小”）氧气的进气量，从而调控燃烧。请另列举一个调控化学反应的实例。

(5) 结合上述角度，谈谈你对“水通电分解”这一化学反应的认识（写一条即可）。

填空题普通

1. “微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。下图是液化石油气成分之一燃烧前后分子种类变化的微观示意图，下列说法正确的是（）

A. 生成丙与丁物质的质量比为33∶18 B. 反应前后各元素的化合价均不变 C. 参加反应甲与乙的分子个数比为1∶1 D. 甲中碳、氢元素质量比为3∶8

单选题普通

2. 打火机中的液化气主要成分为丙烷（C₃H₈）和丁烷（C₄H₁₀），下列说法错误的是（）

A. 丙烷和丁烷都为有机物 B. 一个丁烷分子中含有14个原子 C. 氢的质量分数丙烷低于丁烷 D. 丙烷充分燃烧的化学方程式为： $\text{[math]}$

单选题普通

3. 如图是利用缺铁性氧化物[Fe_（₁_﹣_y_）O]进行CO₂再资源化研究的示意图．下列说法正确的是（）

A. 如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应 B. 反应①为置换反应，反应②为分解反应 C. 反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数 D. 整个转化反应的化学方程式可表示为：CO₂ $\text{[math]}$ C+O₂

多选题普通