1. 老师曾经在课堂上分别做过镁在空气中燃烧、镁在二氧化碳中燃烧的实验。同学们对镁的化学性质产生了浓厚的兴趣,查阅资料可知,镁是一种比较活泼的金属,加热时可以和氮气发生反应。化学兴趣小组利用如图装置(部分固定装置已略去)制备氮化镁,并通过计算探究其化学式。

【查阅资料】

由于二氧化碳在空气中含量较低,本试验忽略镁与二氧化碳的反应。

【实验过程】

经检查装置气密性良好,仪器、镁粉称量过后按图连接好实验装置。

制备氮化镁的操作步骤如下:

①打开活塞k并通入纯净的N2;②足够长的时间后,点燃酒精灯,进行反应;

③反应结束后,关闭活塞k,熄灭酒精灯;④完全冷却后,拆除装置,取出产物。

⑤再次称量仪器和剩余固体的质量。

【拓展探究】

(1) 实验开始时先通入足够长时间氮气的目的是
(2) 镁在空气中燃烧主要与氧气而不是氮气反应的原因是
(3) 有同学认为,步骤③会导致水倒吸回流至药品处,从而导致实验失败。你是否同意他的观点(填“是”或“否”),请说明你的理由
(4) 整个反应过程中数据记录如表:

空硬质玻璃管质量/g

硬质玻璃管与镁的质量/g

硬质玻璃管与产物的质量/g

114.8

118.4

119.8

依据表中数据可知生成氮化镁的质量为g,通过计算得到氮化镁化学式为,该反应的化学反应方程式为

(5) 若刚通入一会儿氮气后就点燃酒精灯开始反应,测得产物的质量为m克,则m的测量值范围是
【考点】
空气的组成; 含杂质物质的化学反应的有关计算; 化学方程式的书写与配平; 化学式的相关计算;
【答案】

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实验探究题 普通
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1.

足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇,并对其成分进行如下探究。

【查阅资料】①嗅盐是一种由盐类和香料配制而成的药品,给人闻后有刺激作用。②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应。

【提出问题】嗅盐中盐类物质是什么?

一、“嗅盐”的组成探究:

(1)甲同学:取适量“嗅盐”于试管中,加入熟石灰混合研磨,扇闻,可闻到氨味,说明“嗅盐”中含(填离子符号)。
(2)乙同学:取适量“嗅盐”于试管中,加入(填物质名称),并将生成的气体通入澄清石灰水,观察到的现象是,说明“嗅盐”中含
(3)丙同学认为乙同学的实验结论不严谨。丙同学通过补做一个实验(见图1),观察到的现象是,由此排除嗅盐中含HCO3-的可能性,进而确认了乙同学的结论。

二、“嗅盐”中碳酸铵含量的探究:

称取6.0克样品,用图2装置进行实验(每步反应均充分),利用量气管获得的气体体积来进行计算。

(4)量气管内水面上的油层起的作用是
(5)该方案实验结束后,会有气体残留,不能完全进入量气管中,(填“需要”或“不需要”)通入N2将其中残留的气体排入量气管中。
(6)实验测得量气管中产生气体的体积为558mL,该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为(计算结果精确到0.1%,CO2的密度约为1.97g/L)。

【实验反思】

(7)如果图2装置中无导管a,则测得的碳酸铵的质量分数会(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
实验探究题 困难