书名
原著者
编译者
《格致小引》
(英)赫施赉
(英)罗亨利、瞿昂来
《通物电光》
(美)莫耳登
(英)傅兰雅、王季烈
《物体遇热改易记》
(英)瓦特斯
(英)傅兰雅、徐寿
材料一
项目
时期
教育发展概况
项目一
19世纪60—80年代
主要是为科举考试培养人才的官学和书院,同时官办的洋务学堂增多,其中60年代创办的广州同文馆开始就模仿西方近代学校制度,80年代创办了广东水陆师学堂,为广东培养了大量军事和科技人才。
项目二
19世纪末—20世纪初
广州教育逐步抛弃科举附庸的经史研究,民间开始兴办新式学堂。其中较有影响的万木草堂成为维新变法培养人才和宣传理论的基地。1901年,朝廷将书院改为初等、中等和高等学堂,近代学校系统开始。
——广州近代史博物馆
材料二 盖学堂教育之宗旨,必以造就人才为指归。而造就人才之方必严德育、体育而后为完备讲堂上所授学科……东西各国知其然也,故无不以体育一事为造就人才之基。
——《京师大学堂运动大会敬告来宾诸君子文》
①“民主”“科学” ②三民主义 ③变法图强 ④“自强”“求富”