①请问四边形CGEB是垂美四边形吗?并说明理由;
②求GE的长.
报告
测量风筝的垂直高度
成员
组长:XXX 组员:XXX,XXX,XXX
工具
皮尺等
示意图
方案
先测量水平距离 , 然后根据手中剩余线的长度得出风筝线长 , 最后测量放风等的同学的身高
数据
米 米 米
评价
如图,和都是等边三角形,点在上.
求证:以、、为边的三角形是钝角三角形.
请你根据小明的思路,写出完整的证明过程.
①试猜想:以、、为边的三角形的形状,并说明理由.
②若 , 试求出正方形的面积.