学校阅览室要挂一副书法作品，请你选择内容合适的一项并说明理由。 A.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） B.问君何能尔，心远地自偏。（陶渊明《饮酒》） C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记》） D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

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1. 学校阅览室要挂一副书法作品，请你选择内容合适的一项并说明理由。

A.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）

B.问君何能尔，心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）

C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记》）

D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

【考点】

把握古诗词曲的内容;

【答案】

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语言表达普通

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. ■情感关联；我们可以将情感相似的诗词放一起鉴赏联读。请从上面的“现代诗”与“古诗词”中各选一首进行情感联读，并简述组合的原因。

我选择现代诗《》和古诗词《》，理由是。

语言表达普通

2. 随着传统文化热潮的兴起，许多家庭开始从古诗词中截取一些意蕴美好的字词为新生儿命名。请你从下列诗句中各取一个双音节词为自己未来的孩子命名。

A.名余曰正则兮，字余曰灵均。——屈原《离骚》

B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》

C.颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。——陆机《文赋》

D.去留无意，望天上云卷云舒。——洪应明《菜根谭》

语言表达普通

3. 身处顺境时，下列诗句中最适合用来警醒自己的是哪一项？选择并阐述理由。

A.会当凌绝顶，一览众山小。

B.政入万山围子里，一山放出一山拦。

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

语言表达普通

1. 赏析古诗，完成对话。

戏问花门酒家翁

岑参

老人七十仍沽^①酒，千壶百瓮花门^②口。

道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？

【注释】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。

小文：这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来到凉州城中，看到了①“”的春色和老人②“”的场面。

小逸：此情此景堪称盛唐时期千里河西的一幅生动的风俗画。从字里行间可以感受到边塞百姓③的生活。

小文：最有情趣的是，诗人与卖酒老翁开玩笑：④

小逸：诗人是“戏问”，你觉得老翁会如何“戏答”呢？

小文：我想，老翁会说：⑤

诗歌鉴赏普通

2. ■情感关联；我们可以将情感相似的诗词放一起鉴赏联读。请从上面的“现代诗”与“古诗词”中各选一首进行情感联读，并简述组合的原因。

我选择现代诗《》和古诗词《》，理由是。

语言表达普通

3. 古诗中有许多写花的句子，《诗经》有“桃之夭夭，灼灼其华”，刘禹锡赞“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，李商隐咏“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”，林逋叹“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。以上诗句分别对应的花是（）

A. 杏花牡丹石榴花兰花 B. 杏花牡丹菊花兰花 C. 桃花牡丹石榴花梅花 D. 桃花牡丹菊花梅花

单选题普通

1. 古诗词鉴赏

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

(1) 对这首诗赏析有误的一项是（） A. 这是一首五言律诗，除颔联和颈联外，第一联也是对仗的。 B. 首联点题，诗人途中路过北固山，停宿于此。这里不是目的地，他还要继续前行。 C. 颔联描绘了这样的画面：潮水涨满，江水与两岸齐平，江面开阔，江风怒号，船只顺风而行，一叶白帆高高悬挂。 D. 尾联写诗人希望北归的大雁能捎去他对洛阳老家亲人的思念。不直言乡愁，而乡愁自在其中。

(2) 曹操《观沧海》的“日月之行，若出其中”和王湾的“海日生残夜”，都描绘了太阳在海上运行的情景，请简要说说两位诗人各自表达了怎样不同的情感。

诗歌鉴赏普通

2. 我们从课内范仲淹的一文一词中看到了“巴陵胜状”和“塞下秋来风景”，感受到他的文字魅力和寄寓于其中的情感。接下来请和小语一起对范仲淹的文学成就进行探讨。

【甲】苏幕遮·怀旧^①

欧阳修

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草^②无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

【乙】御街行·秋日怀旧

欧阳修

纷纷坠叶飘香砌^③ ，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练^④ ，长是人千里。

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹^⑤ ，谙^⑥尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。

【注释】①当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。②芳草：常暗指故乡，这两句有感叹故乡遥远之意。③香砌：有落花的台阶。④练：白色的丝绸。⑤欹（qī）：倾斜，斜靠。⑥谙（ān）：尝，经受。

(1) 范仲淹为政为将是耿直而豁达的，但上面这两首词却是婉转而凄凉的，小语在读上面两首词时收到了以下两幅推图，你认为哪一幅图更能帮助他感受词中的意境呢？ A.

(2) 古来借酒解忧解愁是诗词中常咏的题材，范仲淹却反用其意，写酒化为泪，请你结合两词中画线句向小语说说这样写的好处。

(3) 跟随小语一起完成这三个环节的探究后，你能回答出“范仲淹为何能谥号‘文正’”的问题了吗？请你结合探究过程和【链接材料】整理出答案和小语相互补充。

【链接材料】既卒，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。范文正为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父，斋三日而去。

（节选自《宋史·范仲淹传》）

诗歌鉴赏困难

3. 阅读下面选文，完成各题。

次北固山下

唐（王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

(1) 对这首诗赏析不正确的一项是（） A. “次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。 B. “客路”点明作者漂泊异乡、旅途奔波的现状，指旅人前行的路。 C. “阔”字生动形象写出春潮涌涨，江水浩渺，旅人视野因之开阔。 D. “绿水”“归雁”具有强烈思念意味，表现了作者浓浓的思乡之情。

(2) 请翻译颈联并概括颈联蕴含的自然哲理。

诗歌鉴赏普通

1. 下面对马致远的《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A. 这篇散曲极其出色地运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度的统一。 B. “小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 C. 作品的语言富有特点，全部都是名词的连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。 D. 全篇除最后一句外，全都是景语，而字字都是扣着“情”来写的，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂与悲哀。

单选题普通

2. 古诗赏析。

选出对诗歌赏析有误的一项（）

送魏二^①

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘^②月，愁听清猿梦里长。

【注释】①魏二：人名，作者朋友。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。

A. 这是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。 B. 首句中“醉别”“江楼”“橘柚香”依次点明事件、地点、时间。 C. 第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。 D. 诗歌最后两句，与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙，都运用实写来表达诗人的情感。

诗歌鉴赏普通

3. 请你选出对这首词理解分析有误的一项（）

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A. 这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天与同僚出城打猎时写此词。 B. “持节云中，何日遣冯唐？”一句引用典故，语出《史记·张释之冯唐列传》，作者以冯唐自许，希望得到朝廷重用，建功立业。 C. 这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂”字贯穿全篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。 D. 这首词是苏轼的一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。

单选题普通