1. 实践与探究
(1) 操作一:如图①,对折矩形纸片 , 使重合,折痕为 . 把纸片展平后,将矩形纸片沿过点D的直线折叠,使点A落在上,点A的对应点为点 , 折痕为 , 连结

①当矩形是正方形时,                  ▲                  三角形;

②当是等腰直角三角形时,求边与边之间的数量关系;

③若点P、、C共线,求证:

(2) 操作二:如图②,在矩形中, . 先将矩形纸片沿过点D的直线折叠,使点A落在矩形的内部,点A的对应点为点 , 折痕为 . 然后沿过点D的直线折叠,使点C落在直线上,折痕为 , 点C的对应点为点 . 再将矩形沿过点G的直线继续折叠,折痕为 , 点B的对应点为点 . 我们发现,点H的位置不同,点B的位置也不同.当点恰好与点 . 重合时,线段的长为

【考点】
正方形的性质; 四边形的综合;
【答案】

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