0
返回首页
1.用一根长是60厘米的铁丝做一个长方体学具,长5厘米,宽4厘米,高是
厘米。如果将它制作成正方体教具,正方体的棱长是
厘米。
【考点】
长方体的特征; 正方体的特征;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
填空题
未知
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.用60分米的铁丝焊成一个正方体框架,它的表面积是
平方分米,体积是
立方分米。
填空题
未知
容易
2.一个正方体的棱长之和是36cm,它的表面积是
cm
2
, 体积是
cm
3
。
填空题
未知
容易
3. 一个正方体木块截成两个同样的长方体后,表面积增加了8平方分米,原来正方体的表面积是
平方分米,体积是
立方分米。
填空题
未知
容易
1.如图,在墙角堆放4个棱长为2分米的正方体纸箱,它有
个面露在外面, 露在外面的面积是
平方分米。
填空题
未知
普通
2.小宇用边长1cm的正方形纸片度量长方体的两个面(如下图),那么长方体的体积是
cm
3
。
填空题
未知
普通
3.把一根长3分米的长方形木条沿高锯成三段后,表面积比原来增加了20平方厘米。这个长方形木条原来的体积是
立方厘米。
填空题
未知
普通
1.一个长、宽、高分别为40厘米、30厘米、20厘米的小纸箱,在所有的棱上粘上一圈胶带,至少需要多长的胶带?
解决问题
常考题
普通
2.用8块棱长为2 cm的小正方体搭一个大正方体,搭成的这个大正方体的棱长是( )cm。
A.
2
B.
4
C.
8
D.
16
单选题
常考题
普通
3.下图中,( )是正方体的展开图
A.
B.
C.
单选题
未知
普通
1.观察如图,按要求完成题目。
(1)
在图中画出点C,连接ABC,成为一个直角三角形,且这个直角三角形的面积是12cm
2
。
(2)
如果点A、B的位置用数对表示分别是(4,7)、(10,7)那么这点C的位置用数对表示是
。
作图题
未知
普通
2.计算下面图形的面积。 (单位:cm)
(1)
(2)
(3)
图形计算
未知
普通
3.如图,两个圆只有一个公共点C,大圆直径AC为50厘米,小圆直径BC为30厘米。甲、乙两只蚂蚁同时从C点出发,甲蚂蚁以每秒0.6厘米的速度顺时针沿着大圆圆周爬行,乙蚂蚁以同样的速度顺时针沿着小圆圆周爬行。(本题圆周率π计算时取3)
(1)
乙蚂蚁第一次爬回到C点时,需要多少秒?
(2)
当乙蚂蚁第一次爬回到C点时,甲蚂蚁是否已经经过A点?
(3)
甲乙两蚂蚊各自沿着圆周不间断地反复爬行,它们是否会在C点相遇?如果相遇,此时甲蚂蚁至少爬了几圈?如果不能相遇,请说明理由。
解决问题
常考题
困难
1.美术课,淘气坐在美术教室的第4列第二行,用数对(4,2)表示,笑笑坐在淘气正后方的第一个位置上,笑笑的位置用数对表示是( )。
A.
(5,2)
B.
(4,3)
C.
(3,2)
单选题
真题
容易
2.把一根长2米,底面积是0.5m
2
的圆柱形木料,截成长度相等的四个圆柱体后,这些木料的表面积比原来增加了3m
2
。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
真题
普通
3.计算长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘以高。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
真题
容易