对下面两首词赏析有误的一项是（）【甲】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】苏幕遮·碧云天范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思①。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。【注释】①追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，紧随，引申为撇不开。

1. 阅读下面的唐诗，完成问题。

凯歌（其三）

[唐]岑参

鸣笳叠鼓拥回军，破国平蕃昔未闻。

丈夫鹊印摇边月，大将龙旗掣海云。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（　　）

A. “鸣笳”句通过笳笛声和鼓声渲染唐军即将出征的盛况。 B. “破国”句叙述了戍边战士击破敌国、平定外邦的功绩。 C. “丈夫”两句赞美唐军积功兴业、立身扬名的英雄气概。 D. 全诗刻画了骁勇善战、壮志凌云、意气风发的唐军形象。

单选题容易

2. 送友人归闽

王毂

东南归思切，把酒且留连。

再会知何处，相看共黯然。

猿啼梨岭路，月白建溪船。

莫恋家乡住，酬身在少年。

下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（）

A. 首联中“归思切”“且留连”写出友人的归乡情切和朋友间的依依不舍。 B. 颔联描绘了诗人与友人他日在异乡重逢的画面：相对无言，黯然神伤。 C. 颈联展开想象，以“猿啼”“月白”来描绘归途情境，流露出诗人的关切之情。 D. 尾联中诗人在离别之际劝勉友人不要依恋故土，要趁着青春年少实现人生价值。

单选题容易

3. 下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A. 首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B. 颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C. 颈联用“生”“入”三字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然的理趣。 D. 尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。

单选题容易

1. 良渚先民的精神生活也是丰富多彩的，他们刻画的一些符号就是最好的佐证。如右图，两个青年男女，结伴而行，在河边结网捕鱼，十分快乐。这样的情境，用下面哪句古诗文名句形容最为贴切呢？（）

A. 窈窕淑女，君子好逑。 B. 山水之乐，得之心而寓之酒也。 C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D. 但愿人长久，千里共婵娟。

单选题普通

2. 古诗中有许多写花的句子，《诗经》有“桃之夭夭，灼灼其华”，刘禹锡赞“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，李商隐咏“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”，林逋叹“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。以上诗句分别对应的花是（）

A. 杏花牡丹石榴花兰花 B. 杏花牡丹菊花兰花 C. 桃花牡丹石榴花梅花 D. 桃花牡丹菊花梅花

单选题普通

3. 古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是（）

A. 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 B. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C. 但愿人长久，千里共婵娟。 D. 月下飞天镜，云生结海楼。

单选题普通

1. 赏析古诗，完成对话。

戏问花门酒家翁

岑参

老人七十仍沽^①酒，千壶百瓮花门^②口。

道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？

【注释】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。

小文：这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来到凉州城中，看到了①“”的春色和老人②“”的场面。

小逸：此情此景堪称盛唐时期千里河西的一幅生动的风俗画。从字里行间可以感受到边塞百姓③的生活。

小文：最有情趣的是，诗人与卖酒老翁开玩笑：④

小逸：诗人是“戏问”，你觉得老翁会如何“戏答”呢？

小文：我想，老翁会说：⑤

诗歌鉴赏普通

2. 小组用下边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。

A．王湾《次北固山下》

B．李白《渡荆门送别》

C．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

问答题普通

3. 读完《过零丁洋》，你的同桌不懂“留取丹心照汗青”中“丹心”的含义，请你给予解答。

问答题普通

1. 阅读下面的诗歌，回答问题。

行香子

【南宋】赵鼎

草色芊绵，雨点阑斑。糁飞花、还是春残。天涯万里，海上三年。试倚危楼，将远恨，卷帘看。

举头见日，不见长安。谩凝眸、老泪凄然。山禽飞去，榕叶生寒。到黄昏也，独自个，尚凭阑。

(1) 情景交融是这首词的主要特点。词中表现的景物众多，下列选项的景物未在词中出现的是( ) A. 芳草萋萋，蒙蒙细雨 B. 春红凋落，风中飘零 C. 深潭凄冷，山谷幽静 D. 禽鸟高飞，榕叶生寒

(2) 让词人“老泪凄然”的一个重要因素是坎坷的人生遭遇。赵鼎是南宋政治家、词人，面对外族入侵，他坚决反对割地求和，因而多次遭贬，最后流放到吉阳军(今海南三亚)。请从词中摘录出两处直接表现词人这一人生经历的句子。

诗歌鉴赏普通

2. 阅读下面的诗歌，回答问题。

古离别

【唐】韦庄

晴烟漠漠柳毵毵^① ，不那^②离情酒半酣。

更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。

送杜十四之江南

【唐】孟浩然

荆吴^③相接水为^④乡，君去春江^⑤正淼茫^⑥。

日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。

【注释】①毵毵(sān)：柳叶枝条下垂的样子。②不那：同“不奈”，即无奈。③荆吴：荆、吴均是古代国名。荆吴在这里泛指江南。④为：一作“连”。⑤春江：一作“江村”。⑥淼茫：渺茫。

(1) 若给这两首诗各配一幅画，下列选项中与画作风格最贴切的一项是 ( ) A. 肃杀荒寒浩瀚辽阔 B. 清新雅致雄奇瑰丽 C. 优美明丽渺茫苍凉 D. 宁静恬淡绚丽飘逸

(2) 两首送别诗均含有“远望”这一情景，但人物所见所想却不尽相同。第一首诗中主人公远望烟云，想到江南春色更浓却无人与之共享，倍添离别的愁苦；第二首诗中诗人远望时的所见所想又是什么呢?请你结合诗歌分析。

诗歌鉴赏普通

3. 阅读下面的诗歌，回答问题。

和康五庭芝^①望月有怀

【唐】杜审言

明月高秋迥，愁人独夜看。暂将弓并曲，翻与扇俱团。

雾濯清辉苦，风飘素影寒。罗衣^②一此鉴，顿使别离难。

望月有怀

【唐】李白

清泉映疏松，不知几千古。寒月摇清波，流光入窗户。

对此空长吟，思君意何深。无因见安道^③ ，兴尽愁人心。

【注释】①康五庭芝：即唐代诗人康庭芝，排行为五。②罗衣：丝织的衣服。③安道：指晋朝人戴逵。此处代指诗人的朋友。

(1) 下列情境在两首诗中都出现的一项是 ( ) A. 月洒清辉 B. 风飘素影 C. 泉映疏松 D. 波摇寒月

(2) 两诗都是写“愁人”“望月有怀”，人物心境却不尽相同。请你参照第一首诗的分析示例，分析第二首诗中人物的心境。

示例：第一首诗中“愁人”独望夜月，转眼间月缺月圆引发了他对时光流逝的感慨，月光洒入，薄雾和秋风吹飘罗衣的情景，更增添了他内心的凄凉忧伤和离别的痛苦。

诗歌鉴赏普通

1. 古诗赏析。

选出对诗歌赏析有误的一项（）

送魏二^①

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。

忆君遥在潇湘^②月，愁听清猿梦里长。

【注释】①魏二：人名，作者朋友。②潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，流入洞庭湖，合称潇湘。

A. 这是一首送别诗，全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷，更写出了“遥”想中的离愁别绪。 B. 首句中“醉别”“江楼”“橘柚香”依次点明事件、地点、时间。 C. 第二句写被江风吹进船舱的凉雨，暗合诗人内心的伤感，激起离人的依依惜别之情。 D. 诗歌最后两句，与李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙，都运用实写来表达诗人的情感。

诗歌鉴赏普通

2. 下面对马致远的《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A. 这篇散曲极其出色地运用景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到高度的统一。 B. “小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 C. 作品的语言富有特点，全部都是名词的连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。 D. 全篇除最后一句外，全都是景语，而字字都是扣着“情”来写的，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂与悲哀。

单选题普通

3. 请你选出对这首词理解分析有误的一项（）

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A. 这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天与同僚出城打猎时写此词。 B. “持节云中，何日遣冯唐？”一句引用典故，语出《史记·张释之冯唐列传》，作者以冯唐自许，希望得到朝廷重用，建功立业。 C. 这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂”字贯穿全篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。 D. 这首词是苏轼的一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。

单选题普通