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1. 按要求完成句子练习。
(1) 鲁肃见了诸葛亮。（改为反问句）
(2) 根据“铲”的不同意思组词并分别写句子。

①用铲子削平或取出来：

②一种器具：
(3) 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来。（缩句）
(4) 众猴听得，个个欢喜。（改为双重否定句）
【考点】
扩写、缩写句子; 句式转换; 语言表达;
【答案】

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真题演练
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1. 按要求完成句子。
(1) 像你这样当大官的人应该会有钱。（改为双重否定句）
(2) 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
(3) 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头。（缩句）
(4) 倘若又跳出一只大虫来，我又怎斗得他过？（改为陈述句）
(5) 根据给出的情景，补充写出校园的静态之美。

放学后，校园恢复了宁静。
语言表达 普通
2. 句子练习。
(1) 鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。（改为转述句）
(2) 小河边，柳枝在风中摇晃，（改为拟人句）
(3) 这是一样的。（改为反问句）
(4) 低地镶嵌在运河之间。（扩句）
(5) 在横线上填上描写人物动作、神态的词语，使句子更具体。

①“快来看哪，玲玲的作文贴在橱窗里了！”晓东说。

②老师说：“你怎么能欺负同学？”
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3. 下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子，写一写。

例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
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