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1. 荡秋千的小朋友的运动方式是（ ）
A.
直线运动
B.
曲线运动
C.
滚动
【考点】
运动形式;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 下列运动方式属于滚动的是 ( )
A.
用抹布擦桌子
B.
拉动行李箱
C.
雨天走路滑倒
单选题
容易
2. 下列物体中，（ ）的运动形式是振动。
A.
拨动一头伸出桌面的钢尺
B.
荡着的秋千
C.
旋转的陀螺
单选题
容易
3. 荡动的秋千的运动轨迹是（ ）。
A.
B.
C.
单选题
容易
1. 荡秋千的运动形式是（ ）
A.
摆动
B.
转动
C.
滚动
单选题
普通
2. 把动物分成天上飞的、地上跑（跳）的、水中游的，其分类标准是（ ）。
A.
运动方式
B.
繁殖方式
C.
食物
单选题
普通
3. 下列运动形式不同于其他两种的是（ ）。
A.
敲响的音叉
B.
转动的指针
C.
转动的扇叶
单选题
普通
1. 一个物体只能有一种运动方式。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为
运动和
运动。
填空题
容易
3. 常见的运动方式有哪些? 各有什么特点?
简答题
困难
1. 小明为了研究运动的小车是否具有能量，他将小车从三个坡度不同的斜面上释放，滑下后撞击水平面上的木块。每个坡度测试三次。得到了如图所示的数据。
(1)
在实验中，小车轮子的运动方式是
，木块被撞击后的运动方式是
。(填“滑动”或“滚动”)
(2)
在坡度一中，有一个木块滑行有异常，请你在下图中圈出滑行异常的木块。
(3)
当实验出现异常时，我们应该( )。
A.
不理会，继续做实验
B.
多次实验
C.
伪造实验结果
(4)
通过实验发现，运动的小车具有
。
(5)
如果把坡度三中的木块装上轮子，那么木块被小车撞击而移动的距离会
(填“大于”“小于”或“等于”)30cm。
综合题
困难
2. 填图题
(1)
如图一所示，比较物体运动快慢的方法是：运动相同的
，比较运动的
长短。
(2)
如图二，请你根据养蚕的经历，将蚕生长发育过程代表的字母进行排序
。
(3)
如图三，请写出地球具有而月球不具有的特点
。 (写两点)
(4)
如图四，请画出在桌面上运动的小球，冲出桌面后运动的路线。
综合题
普通
3. 物体的运动
星期六，小科和家人度过了愉快的一天。他们去游乐园玩，游乐园中有很多好玩的项目，我们跟随小科一起进到游乐园吧。
园区导览图
(1)
小科一到大门口，就迫不及待地想去玩摩天轮，根据游乐园示意图，摩天轮的位置 ( ) 。
A.
在售票处南面150米处
B.
在售票处东面150米处
C.
在售票处西面150米处
(2)
小科玩了海盗船后，他发现海盗船的运动形式可以用示意图( ) 表示。
A.
B.
C.
(3)
游玩后，小科爸爸开着车回家，路上小科发现路边的行道树都好像在往后退去。对于地面来说，行道树的运动状态是 ( ) 的。
A.
静止
B.
运动
C.
可能静止也可能运动
(4)
回到家，小科和家人想用积木搭建一个“过山车”，正确的步骤是 ( ) 。
①测试“过山车” ②按图制作 ③设计轨道路线 ④评估与改进
A.
①②③④
B.
③②①④
C.
④③②①
(5)
小科在设计“过山车”时，下列方法能使测试小球运动得更快的是 ( ) 。
A.
多一些曲线轨道
B.
“过山车”的坡度更小些
C.
“过山车”的坡度更大些
(6)
为了让小球在过山车上的速度有变化，可行的方法是 ( ) 。
A.
轨道设计成曲线
B.
轨道设计时坡度有变化
C.
轨道设计得平稳些
(7)
下列可用于测量过山车长度的工具是 ( ) 。
A.
直尺
B.
软尺
C.
秒表
实验探究题
普通
敲响的音叉
转动的指针
转动的扇叶
