如图电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，缓慢移动划片由a到b，电压表示数将（选填“变大”、“变小”、“不变”）；继续缓慢移动滑片由b到c，实验过程中突然发现电流表示数变小且不为0，电压的示数变大，产生此现象的故障原因可能是。

1. 如图所示，电源电压是6伏，当S闭合时，电压表的示数为2伏。电压表测的是灯两端的电压。灯L₁两端的电压为伏。

填空题普通

2. 如图所示，电源电压不变，灯L₁、L₂完全相同。闭合S₁ ，断开S₂ ， S₃ ，灯L₁、L₂是联的。闭合S₁、S₂ ，断开S₃ ，电压表示数为U₁；闭合S₁、S₃ ，断开S₂ ，电压表示数为U₂ ，则U₁：U₂=。

填空题普通

3. 电压表有示数而电流表无示数

“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①；②，此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小，电流表无明显示数。

填空题普通

1. 某同学用如图所示电路图进行实验的时候，经检测发现导线cd间有断路，下列描述中正确的是

A. 闭合开关，电压表有示数，电流表没有示数 B. 闭合开关，电压表没有示数，电流表有示数 C. 将电压表连接a位置的导线端试触d时，闭合开关电压表有示数 D. 将导线分别并联在bc与bd端时，闭合开关所得到的电流值相同

单选题普通

2. 如图，闭合开关，灯泡不亮。在闭G合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“＋”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V。若故障只有一个，则可能是（）

A. 电源没电 B. 开关断路 C. 灯泡断路 D. 灯泡短路

单选题普通

3. 如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L₁不亮，灯L₂亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（）

A. L₁灯座两接线柱直接接通了 B. L₁灯丝断了 C. L₂灯座两接线柱直接接通了 D. L₂灯丝断了

单选题普通

1. 拓展性学习小组的同学合作进行“探究串联电路的电压特点”实验，设计了如图1所示电路，并按图1连接了如图2所示电路。

(1) 图2的实验电路连接中有一处错误，使实验无法完成，连接错误的导线是（填“a”“b”或“c”）；

(2) 按图1所示电路图正确连接电路后，继续实验，根据实验测得的数据绘制了如图3所示的电流与电压关系图；已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图3所示的关系图，得出的实验结论是；

(3) 拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图4所示电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R₀（已知阻值）测量未知定值电阻R_x的阻值，闭合开关S后，接下来的操作可行的是（填序号）。

①先闭合S₁ ，断开S₂ ，读出电压表示数U₁；后闭合S₂ ，断开S₁ ，读出电压表示数U₂

②先闭合S₁ ，断开S₂ ，读出电压表示数U₁；后闭合S₁、S₂ ，读出电压表示数U₂

实验探究题普通

2. 科学兴趣小组的同学们在探究”电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路。已知电源电压为6V保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器有”20Ω，2A”、”60Ω，1A”两种规格。

(1) 图乙是该组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉)。要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大。

(2) 他们在电路连接好后，闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是______。 A. 电压表的量程太大 B. 电阻R发生断路 C. 电阻R发生短路 D. 滑动变阻器发生短路

(3) 为了使所给的五个定值电阻都能进行实验，滑动变阻器应选用的规格为。

(4) 兴趣小组的同学按正确的操作方式，将获得的相关数据绘制成图丙所示的I-R图像。请分析图中阴影部分的面积表示。据图可得电流与电阻的定量关系。

实验探究题困难

3. 【实验目标】①学会电压表的使用。

②通过实验知道串、并联电路中电压的规律。

【实验器材】电压表、干电池、导线（若干）、开关、小灯泡。

【提出问题】①串联电路中，各用电器两端电压与电源电压有什么关系？

②并联电路中，干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系？

(1) 【猜想与假设】①串联电路中：。

②并联电路中：。

(2) 【实验过程】Ⅰ.探究串联电路的电压特点

探究过程：

①调节电压表指针指零，检查器材；

②按照电路图连接电路，注意连接电路过程中要断开开关，连接好了再检查一下电路；

③用电压表测量灯L₁两端的电压，记为U₁；用电压表测量灯L₂两端的电压，记为U₂ ，测量灯L₁、L₂两端的总电压为U ，记入表格；更换灯泡重复步骤③。

分析实验数据：

串联电路实验记录数据

L₁两端的电压U₁/伏	L₂两端的电压U₂/伏	电源两端的电压U/伏

实验结论：。

(3) 交流讨论：

小明同学用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L₁、L₂。

①小明按图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是连接电路时，。

②若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是。

③小明同学用电压表测量L₁两端电压时，直接选用“0～3 V”的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是。

④在测量L₂两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表测L₁两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是。

A.灯L₁短路 B.灯L₂短路

C.灯L₁断路 D.灯L₂断路

(4) 他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应。

U₁/伏	U₂/伏	U/伏
1.2	1.0	2.2

实验探究题困难

1. 如图电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，缓慢移动划片由a到b，电压表示数将（选填“变大”、“变小”、“不变”）；继续缓慢移动滑片由b到c，实验过程中突然发现电流表示数变小且不为0，电压表的示数变大，产生此现象的故障原因可能是。

填空题普通