1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

再望小村,看见了屋角和山墙,也看见了土院墙里的鸡鸭。①   , 只是树冠牵连。有农人挑两桶肥料往坡上走。路边一头牛在犹豫着。蓦然响起叫卖声:“卖麻花来——”小山村便正式起床了。往上走便没有路,只一堆一堆的茅草。管草苫在崖边,似流行歌星的长发,遮住一些美丽的危险,小山羊忍不住就要上当。不远处,便是小时候常玩的草坪,那里有我的老朋友,我不知道它们现在怎么样,它们大概也长高了,那块伴我童年的小青石凳,②   。坡上吹起了微微的小风,紫荆的浓郁香气让人异想天开,忍不住驻足,忍不住远望。村旁有一条小河,弯弯曲曲地横贯村庄,远远地来,长长地去。河水浸湿了村子的这儿、那儿,只这一条河就知道,这一村的小伙子吃什么长大,姑娘的脸为什么粉似桃花,挑水上坡的汉子为什么气壮如牛……村庄全清晰了。原来是一家一户的院子,各自过着小小的日子,树木只是一丛一树地覆盖,还有花,一红一黄地点缀,看不清谁是谁家的女子,却听得清一支曲子响起,满村的绿树红花便摇动起来。

(1) 文中使用了哪些修辞手法(   ) A. 比喻、引用、顶真 B. 比喻、拟人、排比 C. 排比、拟人、顶真 D. 借代、引用、对偶
(2) 文中画波浪线的句子可改写成:“村旁那条远远地来、长长地去的小河横贯村庄。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
(3) 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

【考点】
语句连贯; 语言表达简明、准确、鲜明、生动; 修辞手法的分析、运用; 品味精彩语句的表达艺术;
【答案】

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2. 阅读下面的文字,完成问题。

汪剑钊教授介绍说,今天我们还要阅读普希金,第一,是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是艺术化的,借用王尔德的一句话来说,普希金实际上是让生活模仿艺术。他的一生都活得非常艺术,( )。第二,普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命,另外他也一直没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端,他的作品中也塑造了几个小人物的形象,在俄罗斯文学中被后人接受。像托尔斯泰这样的大作家,在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。第三,普希金具有人道主义的理想、博大的爱心。普希金的很多作品讴歌广义的爱对整个人类和自然的爱对普通大众的爱这是可以让今天的人们值得吸取的精髓。此外,汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳,他身处一个群星闪耀的黄金时代。在本场讲座中,通过汪剑钊教授的讲解,听众不仅深深感受到了普希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力,也对此进行了更多更深刻的思考。

(1) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) A. 通过他的作品就可以证明,他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在 B. 他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在,这一点通过他的作品就可以证明 C. 能从日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感,这一点通过他的作品就可以证明 D. 通过他的作品就可以证明,能从日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感
(2) 文中画横线的句子有语病,请修改。
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