(1) 对比②和③，说明可燃物燃烧的条件之一是。 (2) 探究可燃物燃烧的另一个条件，①中试管内气体是。

(1) 图中属于可燃物的是和油，这是燃烧的三个条件之一。 (2) 省油灯的原理是：油燃烧，上层内盏油温升高，下层盏内水吸热，减少油的，以达到省油的目的。 (3) “注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是（多选，填字母序号）。

a．水分子受热分解             b．水分子不断运动             c．水分子间隔变大             d．水分子数目减少

A. 蜡烛与氧气隔绝 B. 蜡烛的着火点降低 C. 蜡烛没有可燃性 D. 燃烧产生二氧化碳

A. 实验过程中气球会持续膨胀 B. 白磷a燃烧而白磷b不燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气 C. 铜片的作用是防止白磷a燃烧时火星溅到红磷c上 D. 白磷a燃烧而红磷c不燃烧，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点

A. 可燃物的温度达到着火点即可燃烧 B. 燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应 C. 化学反应常伴随能量变化，燃烧是一种发光放热的化学反应 D. 在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧

(1) 在实验室用如图实验来探究燃烧的条件。薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧，说明燃烧的条件之一是。 (2) 从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是。 (3) 消防员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是。

(1) 学习氧气的性质时，做过木炭、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧的实验。下列不属于上述物质燃烧时的共同点的是_______（填字母序号）。 A. 剧烈反应 B. 产生气体 C. 发光放热 D. 氧化反应 (2) 同学们设计了如图1所示的实验装置探究燃烧的条件，请回答下列问题：

通过对比图1中（填字母序号）处的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。

(3) 普通电子打火机的构造如图2所示，查阅资料：常温常压下，汽油的沸点范围是30℃到205℃，着火点约为427℃。丁烷常温常压下是一种无色、易液化的气体，沸点为-0.5℃，着火点约为405℃。打火机的原理主要利用了压电效应，按下开关的瞬间，储气阀门开启，释放出气态丁烷，同时压电陶瓷产生电火花，温度可达1000℃以上。

①从燃烧条件分析，金属防风罩留有许多孔的原因是。

②阅读资料并结合燃烧的条件分析，打火机内的燃料通常选用丁烷而不选用汽油等液态燃料的原因（写一条）。

③如果使用或保存不当，打火机也容易发生爆炸，为防止打火机发生爆炸，保存打火机时我们应该注意的是（写一条）。

④松开按下的打火机的开关，储气阀门关闭，火焰熄灭，利用的灭火原理是。

(1) 对比通入氧气后，甲、乙装置中的实验现象，说明燃烧需要的一个条件是。 (2) 若将乙装置中的白磷换成红磷，(填“能”或“不能”)验证燃烧需要与氧气接触。 (3) 破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。如图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，其接触到火焰3∼5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的主要灭火原理是___________(填字母)。 A. 清除可燃物 B. 降低可燃物的着火点 C. 使可燃物与氧气隔绝 D. 以上全是 (4) 下列物质飘浮在空气中遇见明火不会发生爆炸的是___________(填字母)。 A. 天然气 B. 氮气 C. 酒精蒸气 D. 面粉或煤粉

A. 火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面 B. 钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点 C. 吹灭烛火：降低着火点 D. 电器着火：用水浇灭

A. A B. B C. C D. D

A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C. 碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D. 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧