从如图中选取装置，用于探究酵母菌细胞呼吸方式，正确的组合是（）注：箭头表示气流方向

1. 从如图中选取装置，用于探究酵母菌细胞呼吸方式，正确的组合是（）

注：箭头表示气流方向

A. ⑤→⑧→⑦和⑥→③ B. ⑧→①→③和②→③ C. ⑤→⑧→③和④→⑦ D. ⑧→⑤→③和⑥→⑦

【考点】

探究酵母菌的呼吸方式;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下图是酵母菌呼吸作用的示意图，相关叙述正确的是（）

A. 条件X下葡萄糖中的能量大多以热能的形式散失 B. 条件Y下物质b在线粒体内膜产生，且该过程释放大量的能量 C. 试剂甲为溴香草酚蓝水溶液，现象Z是出现灰绿色 D. 物质a的产生可作为判断乳酸菌有氧呼吸和无氧呼吸的依据

单选题容易

1. 秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究其细胞呼吸(下图)。下列叙述正确的是(　　)

A. 培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成 B. 乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO₂ C. 甲瓶中葡萄糖浓度越大，产生的乙醇越多 D. 实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量

单选题普通

2. 下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，正确的是 (　　)

A. 选择酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物，易于培养 B. 通过设置有氧(对照组)和无氧(实验组)的对照，易于判断酵母菌的呼吸方式 C. 将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保不漏气 D. 实验的因变量是澄清石灰水是否变浑浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化

单选题普通

3. 某实验小组利用如图所示的装置探究了在不同通气条件下酵母菌的细胞呼吸方式，取三组完全相同的装置，分别在不同通气条件下放置5 h后，检测A瓶中是否有葡萄糖或酒精产生，实验结果如下表所示(各装置的初始条件完全相同)。下列说法正确的是(　　)

组别	条件	放置时间	有无葡萄糖产生	有无酒精产生
甲	持续通气	5 h	无	无
乙	通气50 min	5 h	无	有
丙	不通气	5 h	无	有

A. 乙组适用于探究酵母菌的有氧呼吸 B. 可用重铬酸钾或溴麝香草酚蓝溶液来检测酒精 C. 和丙组相比，乙组释放的CO₂的量更少 D. 实验结束后，三组中甲组的实验装置的温度最高

单选题困难

某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示，请据图回答：

（1）该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌

（2）该实验的自变量是，而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量．

（3）甲装置探究的是酵母菌可以进行呼吸．

（4）乙装置中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是，排除对实验结果的干扰．

（5）甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测是因为酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均可产生；若取甲装置的反应液加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，则可证明其呼吸产物中还存在

填空题普通

1. 图甲为呼吸作用示意图（A～E表示过程，X表示物质），图乙为表示某植物器官在不同氧浓度下的CO₂释放量和O₂吸收量的变化。请据图回答下列问题：

(1) 图甲中的X物质是。图甲中的D过程发生的场所是。植物呼吸产物中CO₂可使溴麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化是，酒精可用试剂检测。

(2) 农田被水淹后，作物烂根主要与图甲中的（填字母）过程有关。

(3) 据图乙可知，随着氧浓度的增大，达到图乙中点对应的氧浓度时只进行有氧呼吸。若图乙的器官是某种子，则储存该种子最合适的氧气浓度是图中B点对应的浓度，原因是。

(4) 在细胞呼吸过程中，实现的能量转化是有机物中稳定的化学能转化。

综合题普通

2. 下面是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。

(1) 本实验的自变量是什么？石蜡(油)的作用是什么？空气泵进入乙的空气有什么要求？

(2) 实验的因变量是什么？检测的结果是什么？

(3) 实验的无关变量有哪些？

实验探究题普通

3. 为验证酵母菌细胞中线粒体对葡萄糖和丙酮酸的利用情况，现从酵母菌细胞中分离得到的具有活性的线粒体为实验材料进行如下实验(除下表所示不同外，其他条件相同且适宜)。

组别	步骤一	步骤二	步骤三
1	加入线粒体	加入葡萄糖	加入溴麝香草酚蓝溶液，一段时间后观察溶液颜色的变化情况
2	加入线粒体	加入丙酮酸	加入溴麝香草酚蓝溶液，一段时间后观察溶液颜色的变化情况

(1) 从酵母菌细胞中分离得到线粒体的常用方法是什么？

(2) 请预期两组实验的实验结果，并简述判断理由(实验结果中要写出具体的颜色变化)。

实验探究题普通

1. 某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验，不可能得到的结果是（）

A. 该菌在有氧条件下能够繁殖 B. 该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生 C. 该菌在无氧条件下能够产生乙醇 D. 该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO₂

单选题普通

2. 为探究酵母菌的细胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述，正确的是（）

A. 酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量 B. 酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量 C. 可选用酒精和CO₂生成量作为因变量的检测指标 D. 不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等

单选题普通

3. 下列有关实验方法的描述合理的是（）

A. 将一定量胡萝卜切碎，加适量水、石英砂，充分研磨，过滤，获取胡萝卜素提取液 B. 适当浓度蔗糖溶液处理新鲜黑藻叶装片，可先后观察到细胞质流动与质壁分离现象 C. 检测样品中的蛋白质时，须加热使双缩脲试剂与蛋白质发生显色反应 D. 用溴麝香草酚蓝水溶液检测发酵液中酒精含量的多少，可判断酵母菌的呼吸方式

单选题容易