小青同学不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，妈妈告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多 ⑴提出的问题：； ⑵猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关； ⑶所需器材：三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水； ⑷主要步骤：将三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较。将现象记入下表。 ⑸应用：炎热的夏天，从吸水能力的角度看，应尽量采用类的布料来制作夏装。

组别	小球的质量(克)	距离水面高度(米)	迎水面积	入水角度	水花大小
1	50	1	○	较小	大
2	50	1	○	较大	中
3	50	1	○	垂直	小
4	50	1	о	垂直	很小

亚运会中某些跳水运动员因水花较大而得分较低，根据实验结果，你的建议是。

实验探究题普通

3. 小安和小高对降落伞下降的速度与哪些因素有关产生兴趣，并开展了以下探究。

【猜想与假设】

假设一：降落伞下降的速度与伞面材料有关；

假设二：降落伞下降的速度与伞面面积有关；

假设三：降落伞下降的速度与伞和重物的总质量有关。

【实验器材】

①纱布、棉布、防水布；②小沙包；③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、秒表。

【收集证据】

组别	伞面的材料	伞面的面积/(cm²）	伞和重物的总质量/（g）	降落时间（s）
组别	伞面的材料	伞面的面积/(cm²）	伞和重物的总质量/（g）	第1次	第2次	第3次	平均
1	纱布	1200	100	8.6	8.5	8.7	8.6
2	棉布	1200	100	9.3	9.5	9.4	9.4
3	防水布	1200	130	10.7	10.8	10.9	10.8
4	防水布	1500	130	13.1	13.4	13.4	13.3

(1) 小安分析实验组别（填数字）发现，当降落伞的伞面材料、伞和重物的总质量相同时，降落伞下降的速度与伞面的面积有关。

(2) 实验时对每一组降落伞的降落时间都进行了三次测量，其目的是。

实验探究题普通

1. 小柯同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则小柯采用的记录方法是（）

A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 以上都不是

单选题普通

2. 小科观看了《了解显微镜的结构及操作步骤》科学视频，对显微镜有了一定的认识。掌握了显微镜的操作方法后小科马上用显微镜观察细胞的分裂情况，并把观察结果绘制如下（）

A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 以上都不是

单选题普通

3. 下表是小科研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照记录情况，他采用的记录方法是（）

气体成分	氮气	氧气	二氧化碳	水	其他气体
空气中的气体(%)	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的气体(%)	78	16	4	1.1	0.9

A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 以上都不是

单选题普通

1. 小明设计了如图所示的实验装置，分别进行氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验。（铁架台、铁夹等固定用装置已略去）。请回答：

(1) 小明对两次实验进行分析，下列说法中正确的是____。 A. 实验时都应该先通入气体后加热，防止因气体不纯而发生爆炸 B. 两者都可以通过观察固体颜色的变化判断反应是否发生 C. 甲图试管略向下倾斜，乙图玻璃管保持水平，是因为两种气体的密度不同

(2) 实验甲中的实验现象是。

(3) 从环境保护、安全的角度，请指出乙实验装置存在的不足：。

(4) 对乙装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜全部反应完），小明又进行了以下探究：

【查阅资料】：

①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（Cu₂O）；

②Cu₂O是不溶于水的红色固体，能与酸发生反应，生成Cu^2＋和Cu。

【提出猜想】：氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu₂O。

【进行实验】：小明根据所查阅的资料，设计了一个最简单的实验方案：取少量该红色固体放入盛有的试管中，振荡，若出现的现象，则说明还含有Cu₂O。

实验探究题困难

2. 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。

甲同学进行了如下实验：

①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。

②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。

③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。

实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。

(1) 乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：①取的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒与实验组等量的。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为法。

(2) 如果20天后，出现的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。

(3) 请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素。

实验探究题普通

3. 某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。

(1) 伊蚊属于（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。

(2) 为深究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是。

(3) 科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是两种气味分子。

(4) 为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策。

实验探究题普通

1. 在不打破鸡蛋的前提下，如何有效判断自然状态下保存的未知产出日期的鸡蛋新鲜度？小科进行了探究。

【查阅资料】刚产出的鸡蛋密度相近，冷却后里面内容物收缩，会在蛋的一端形成气室。一般的鸡蛋一端大(称为钝端)、一端小(称为尖端)。蛋壳主要成分是碳酸钙，其表面有很多微小气孔，以便于蛋内外的气体交换，同时蛋内水分可通过气孔排出。

【实验过程】任选自然状态下保存的、大小相近的同一批适龄健康的母鸡于不同日期产出的鸡蛋20枚，将它们轻放在水中，观察静止后状态。

【实验现象】⑴4枚鸡蛋漂浮在水面上，其余16枚鸡蛋沉于水底。

⑵沉于水底鸡蛋的钝端与尖端的连线与水平底面之间有一个夹角，记为θ。16枚鸡蛋的θ大小不一，但尖端基本上比钝端更靠近底面，如图所示是其中3枚鸡蛋在水中静止时的状态。

【思考与分析】鸡蛋的新鲜度会影响它的气室大小、密度大小和θ大小

⑶从实验现象可知：鸡蛋的气室位置在鸡蛋的(填“钝端”或“尖端”)附近。

⑷θ大小与气室占整个鸡蛋的体积比有关，图中3枚鸡蛋气室占整个鸡蛋的体积比从高到低排

序为。由此可以从θ大小初步判断鸡蛋的新鲜度。

⑸自然状态下，随着鸡蛋存放时间变长，鸡蛋的会变小从而使鸡蛋的密度变小。可以判断，实验中漂浮在水面上的鸡蛋存放时间较久。

实验探究题普通

2. 墨水沾到衣服上，很快就会渗入衣服，这种液体主动流进狭窄空间的现象称作“毛细现象”。毛细现象中液面升高与哪些因素有关?某科学小组进行了如下研究：

【建立假设】液面上升的高度与细管的粗细有关。

【收集证据】为了验证假设，他们将半径分别为r、1/2r和1/3r的细玻璃管立于水中，观察水位上升的情况（如图为示意图）。

【得出结论】根据实验现象，可得出的结论是。

【交流与表达】

①发生毛细现象范围内，如果用足够长的半径为1/5的细管，请预测水位上升的高度为。

②该小组还想研究液面上升的高度与液体种类的关系，请帮他们完成方案设计。

建立假设	实验方案
细管中液面上升的高度与液体的种类有关

实验探究题普通

3. 肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏研究酶的某些特点，实验记录如下表：

试管	实验材料及处理	产生气泡快慢
1	5毫升5%H₂O₂溶液+2滴蒸馏水，常温	最慢
2	5毫升5%H₂O₂溶液+2滴3.5%FeCl₃溶液，常温	较快
3	5毫升5%H₂O₂溶液+2滴肝脏研磨液，常温	最快
4	5毫升5%H₂O₂溶液+2滴肝脏研磨液，70℃水浴加热	较慢

分析实验结果，无法得出过氧化氢酶（）

A. 具有专一性 B. 能加快过氧化氢分解 C. 具有高效性 D. 活性受温度影响

单选题普通