阅读材料，回答问题。材料一： ——摘自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。 ——摘自钱穆《国史大纲》材料三：：材料四：由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。 —

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1. 阅读材料，回答问题。

材料一：

——摘自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》

材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。

——摘自钱穆《国史大纲》

材料三：

：

材料四：由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。

——郭沫若

(1) 根据材料一，孔子提出了怎样的治国主张？孔子儒家思想的核心思想是什么？

(2) 根据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育方面的贡献，并列举其对你自己的学习特别有借鉴意义的一条内容。

(3) 请你将材料三中的人物填写在相应的横线上。

①顺其自然——。

②以法治国——。

③“兼爱”“非攻”——。

(4) 小明认为：春秋战国时期的历史头绪纷杂，人物众多，学习起来难度比较大。请你帮助小明概括一下春秋战国时期显著的时代特征是什么。

【考点】

百家争鸣;

【答案】

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材料分析题普通

1. 儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

材料二：伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”，他把孔子的思想概括为“德治主义” ，坚定地主张法国应该实行“德治主义”。
材料三：儒家思想孕育了我国传统文化中的统治思想和道德准则......法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器，它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
材料四：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

(1) 根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。

(2) “德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？请你用一句话评价孔子。

(3) 依据材料三并结合所学知识，百家争鸣的出现有什么重要意义？

(4) 根据材料四并结合所学知识，我们应如何正确看待中国的传统文化？

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

[变革的时代]

材料一：春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象。

[丰富的思想]

材料二：

资料一：天下兼相爱则治，交相恶则乱。

资料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。