⑴提出问题: ?
⑵做出假设:蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。
⑶ 实验材料:清水,蝗虫 ,烧杯。
⑷ 实验步骤:
①取两只烧杯,编号为甲、乙,并注入一定量的清水;
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中,甲中蝗虫的 部浸入水中,露出部;乙中蝗虫的胸腹部没入水中,露出头部;
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
⑸ 结果预测:。
⑹ 实验结论:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
⑺问题交流:实验结束后,老师肯定了同学们的探究精神及方法,同时也指出为了避免实验
结果的偶然性,应该。
实验材料用具:试管、蝗虫、清水。 实验步骤:如图所示,取甲、乙两只大小相同的活蝗虫,甲的头部浸在水里,乙的胸腹部浸在水里,结果是 (填甲或者乙)先死亡,原因是 。
正方同学认为蝗虫的呼吸器官在头部,因为头部是蝗虫的中心,反方同学则认为呼吸器官在部,因为仔细观察后,在其两侧找到了排列很整齐的一行小孔;于是设计了甲、乙两组实验,结果是组蝗虫先死亡,实验证明蝗虫两侧的小孔——,是空气进出蝗虫的通道。
①本实验中A、B组的作用是。
②本实验的观察指标为。
③为了获得准确的结果,往往要做多次实验。这种做法称为,这样做的目的是。