1. 爱华发现放在桌子上的橘子长了毛茸茸的东西,她记得老师讲过这是霉菌,而放在冰箱里的橘子却没有长霉。这是为什么呢?爱华猜测橘子长出霉菌和温度有关,便用所学的生物学知识进行探究。请帮她完成探究过程:
(1) 科学探究包括几个重要步骤,第一步就是。在这个探究活动中,爱华提出的问题是?
(2) 作出假设:
(3) 在该探究活动中,实验变量应是,除此之外,其他变量都要相同。
(4) 爱华将两片等大的面包分别放在室温环境和冰箱里,形成,其他条件保持一致,其中实验组是(选填“室温组”或“冰箱组”)。一段时间后,爱华将面包取出,观察面包上霉菌的面积,她发现,室温环境中的面包上霉菌的面积较大。要使实验结果更加可有靠,爱华应该怎样做呢?对此,你的建议是
(5) 上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在条件下保存食品。
【考点】
细菌和真菌的分布;
【答案】

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