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1. 课本再现
(1)
在课本11.2.2章节中,我们学习了三角形内角和定理得出的推论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
已知:
是
的一个外角(如图1).求证:
.
证明:如图2,过点C作
. (请完成后面的证明)
(2)
如图3,线段
相交于点O,连接
, 我们把形如这样的图形称为“8字型”.请仔细观察该图形,直接写出
之间的数量关系
.
(3)
如图4,由线段组成的一个“风筝”形状,运用(2)中得出的数量关系,解答下列问题.
①试比较
与
的大小,并说明理由;
②若
, 则
▲
.
【考点】
平行线的性质; 三角形内角和定理; 三角形的外角性质; 对顶角及其性质;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. “转化”是数学中的一种重要思想,即把陌生的问题转化成熟悉的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化为具体的问题.
(1)
请你根据已经学过的知识求出下面星形图(1)中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数;
(2)
若对图(1)中星形截去一个角,如图(2),请你求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数;
(3)
若再对图(2)中的角进一步截去,你能由题(2)中所得的方法或规律,猜想图3中的∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N的度数吗?只要写出结论,不需要写出解题过程)
综合题
困难
2. 如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D.
(1)
若∠C=40°,求∠BAD的度数;
(2)
若点E在边AB上,EF∥AC交AD的延长线于点F,求证:AE=FE.
综合题
普通
3. 如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=72°,∠C=30°.
(1)
求∠BAE的度数;
(2)
求∠DAE的度数。
综合题
普通
1. 一块含有45°的直角三角板和直尺如图放置,若∠1=55°,则∠2的度数是( )
A.
30°
B.
35°
C.
40°
D.
45°
单选题
普通