小明在学习了八年级上册《道德与法治》第二单元后，逻辑推理能力有所提高，但也存在一定误解，以下是他对遵守社会规则相关知识的推导，其中合理的是（）

序号	微行为	微点评
①	过马路时闯红灯和逆行	缺乏规则意识和法律意识
②	考试时相互传递纸条	同学之间互帮互助的体现
③	看话剧演出时保持安静	维护公共场所秩序的表现
④	劝导他人上下车自觉排队	提醒、帮助他人遵守规则

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

单选题普通

1.

阅读材料，回答问题。

共享单车为市民出行带来便利的同时，混乱摆放的问题也存在，给我们的城市秩序带来了不小的困扰。北京市某区加大对共享单车的监管力度，设置禁止停放共享单车区域，安放禁停标识等。同时，该区已经在各轨道交通站点和重点区域，建设200多处基于蓝牙嗅探技术的电子围栏，完成120处“入栏结算”停放区域建设，可以实现停放区外“违停”不落锁。

了解到这一规定，同学们发表了各自的看法。

（1）结合三位同学的观点，运用所学知识写一写你的认识。

“定点还车”模式解决了大量共享单车无序停放的问题，引导消费者规范停放车辆，也让找车、用车更加方便。但与此同时，也出现了新的“停车难”的问题：找不到停车点、找到后无法还车、停车点已满只能骑到远处继续找……

（2）请提出两条具体建议，帮助解决共享单车“停车难”的问题。

材料分析题普通

2. "一米线"，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循"一米线"规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。

请你说一说，我们应该怎样遵守社会生活中的"一米线"规则?

材料分析题普通

3. 什么是他律？

简答题容易

1. 根据漫画，回答问题。

(1) 针对的小秦的抱怨，请你告诉他社会规则与自由的关系。

(2) 小静不光自己遵守，还要告诉家人，说明遵守社会规则需要什么?

(3) 小浩的话启示我们，有序、整洁、安全的社会环境，对我们有何意义?

材料分析题普通

2. 斑马线是行人通过马路的标志线，也是驾驶人的安全警示线。根据司机的感悟和行人的感受，回答问题。

司机：我起初是怕被处罚才礼让行人的，后来礼让变成了我的一种习惯。看到斑马线，不管有无行人通过，我都会减速慢行。

行人：我是个老年人，过斑马线时特别担心自己行动迟缓不能顺利通过，但是每次司机都会耐心等我通行，我特别感动！

(1) 礼让斑马线的行为遵守的是什么社会秩序？

(2) 司机的感悟说明遵守规则需要什么？

(3) 行人的感受说明社会秩序是什么的保障？

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

课堂上不能随便讲话，图书馆要保持安静，公园游览不能攀折花木，请走人行道，公共场所禁止吸烟……我们经常看到这些警示标语或者图标。它们是有关部门为了维护社会秩序而设的，并以此规范人们的行为。在我们日常的工作、学习、生活中，社会秩序无处不在。

(1) 材料体现了哪些方面的社会秩序？

(2) 你知道这些社会秩序的重要性吗？

(3) 在生活中，调节我们行为的规则有哪些？这些规则在维护有秩序的生活中起什么作用？

材料分析题普通

1. 古语云：“不以规矩，不能成方圆。”规则就是界线，讲规则、守规矩是每个公民都应具备的素质。2021年暑假，我们的家乡张家界因“德尔塔”变异毒株肆虐，按下了“暂停键”。

疫情暴发后，张家界市各级政府果断采取严格措施：全员核酸检测、所有景区景点和人群聚集场所关闭、所有小区封闭管理等。张家界市百余万人民自觉紧闭家门、自我隔离，以户为战竖起“隔离屏障”，守山河无恙，护手足周全。在张家界广大市民的积极配合下，一个月之内，我们便打赢了这场疫情防控阻击战。但在抗疫过程中，仍有极少数不配合疫情防控工作的“犟总”，“犟总”们或拒做核酸检测，或聚众娱乐，或随意外出走动。对于这些“军总”，张家界市政府依法依规及时将他们强制隔离，才换来了平安张家界。

阅读上述材料，结合所学《遵守社会规则》知识，请你简要回答“翠总”们的行为对我们有哪些启示？

简答题普通

2. 电影《流浪地球》中有一句广为流传的台词：“道路千万条，安全第一条。开车不规范，亲人两行泪。”这句话主要启示我们要（）

A. 尊敬父母长辈 B. 遵守公共秩序 C. 培养高雅情趣 D. 参与志愿服务

单选题普通

3.

近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示（如图），抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%．这项结果提醒人们要（）

A. 养成良好生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化素质

单选题普通