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(1) 已知∠2=135°，那么∠1=。

(2) 已知∠1=30°，那么∠2=，∠3=，∠4=。

【考点】
角的度量（计算）; 平角、周角的特征;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 从一个角的顶点引出一条射线，把它分成两个大小相等的角，这条射线叫作这个角的平分线。如图①，∠1=∠2，射线AD 是∠BAC的平分线。

(1) 在图②中画出角的平分线。
(2) 如图③，A，O，C 在同一条直线上，OD，OE分别是∠AOB，∠BOC 的平分线，那么∠1+∠2=°。
综合题 困难
2. 张叔叔是个台球迷，他发现当台球撞击桌边时就会向另一个方向弹走，如图所示：
(1) 已知∠1＝45°，∠3＝50°，请你量一量，∠2＝，∠4＝。
(2) 如上图，台球撞向桌边的路线与桌边形成了一个角，它弹走的路线与桌边也形成了一个角，你发现。
(3) 请运用你发现的规律在上面图3中画出台球向另一个方向弹走的角度和路线。
综合题 普通
3. 下图中有3个点，按要求分步完成。
(1) 用直尺画线段把3个点连接。

(2) 以A 为顶点的角是∠1，以B为顶点的角是∠2，以C为顶点的角是∠3。 用量角器量出3个角的度数。

∠1=°，∠2=°，∠3=°。
(3) ∠1是角，∠3是角，∠2是角。
(4) ∠1+∠2=°，∠2+∠3=°，∠1+∠2+∠3=°。
综合题 普通