3.
在实验课上,发现有些中和反应现象并不明显。老师让同学们以氢氧化钠与盐酸为例,设计方案证明它们发生了中和反应。
方案一:甲同学利用酸碱指示剂的变色来证明两者反应,进行了下列操作。
取一定量的氢氧化钠溶液于小烧杯中,滴加2~3滴无色酚酞试液。用胶头滴管吸取稀盐酸,逐滴滴入烧杯中,边滴边用玻璃棒搅拌。直至看到现象时,甲同学认为两者恰好完全反应了。
方案二:乙同学认为,可以通过检验是否有氯化钠生成来证明上述反应的发生。
于是将甲同学实验后的溶液进行了蒸发,发现有白色固体析出,从而得出氢氧化钠确实与盐酸反应生成了氯化钠的结论。但其他同学立即表示反对,因为白色固体也有可能是
。
大家经过商量决定将白色固体溶解于少量水中,再检验白色固体成分,下列药品可行的是 (填字母)。
A.CuSO4溶液 B.稀盐酸 C.酚酞溶液 D.FeCl3溶液
方案三:丙同学想到中和反应会放热,于是想利用能量的变化来说明酸和碱的反应。
他将固体氢氧化钠放入装有稀盐酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是认为两者发生了中和反应,但同学们认为丙同学推理不合理,理由是。