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1. 鉴别稀盐酸、稀硫酸、溶液、溶液和NaCl溶液五瓶失去标签的溶液时，将它们随意编号为A、B、C、D、E后进行如下实验：

(1) 根据以上实验过程，确定C溶液是，写出B、E的反应方程式为。
(2) 实验结束后，将所有物质倒入同一烧杯中混合，发现混合物呈浑浊状，过滤后，滤液呈红色，滤液中一定含有的盐是，滤渣的成分是。
【考点】
酸碱指示剂及其性质; 酸的化学性质; 碱的化学性质;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 一次用餐中，小余同学对“固体酒精”产生好奇，于是她买了一袋，对其进行研究。

【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：

①该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；

②酒精的化学式为；

③氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。

【提出问题】

酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性?

固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?

(1) [实验探究]

实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，未观察到溶液变色，说明酒精溶液(选填“显”或“不显”)碱性。
(2) 实验二：她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到，说明氢氧化钠已变质。
(3) 她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为(填化学式)溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。

[拓展应用]除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是(用化学方程式表示)
实验探究题 困难
2. 在学习“酸和碱的反应”时，老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图所示。

老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成。请回答下列问题。

(1) “空”杯内涂抹的物质呈(填“酸”或“碱”)性。
(2) 最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性?请说明理由答：。
实验探究题 普通
3. 一次实验中，同学们发现了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示。这瓶是什么溶液呢？同学们进行了以下探究：

【提出猜想】这瓶溶液可能是：①氯化钠溶液，②硝酸钠溶液，③碳酸钠溶液，④氢氧化钠溶液。

【查阅资料】硝酸钠溶液呈中性。

【实验探究】

(1) 取少量该溶液于试管，向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变蓝色，则猜想不成立。
(2) 将该溶液滴加到稀盐酸中，观察到（填现象），猜想③成立。
(3) 【反思评价】

有同学指出该结论不够严密，理由是若该溶液为氢氧化钠溶液，发生部分变质后也能产生上述现象。为此，同学们认为，往该无色溶液中加入过量的溶液排除干扰，再检验氢氧化钠即可。
实验探究题 普通