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1.操作题。
(1)
写出下图中平行四边形各个顶点的位置。
A(
,
)
B(
,
)
C(
,
)
D(
,
)
(2)
如果每个小方格的面积是1cm
2
, 在上图中画一个高是3cm,面积是15cm
2
的平行四边形。
【考点】
平行四边形的面积; 数对与位置;
【答案】
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操作题
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1.观察思考,动手操作(图中每个小方格的边长都是1cm,共8分)
(1)
算一算:△ABC的面积是
cm
2
。
(2)
写写:图中△ABC中,顶点B的位置用数对表示是
,顶点C的位置用数对表示是
。
(3)
画一画:请在上图中靠右的位置画出一个与△ABC面积相等的平行四边形。你确定平行四边形的底和高的思路是:
操作题
常考题
困难
2.操作
(1)
把线段AB向下平移5格,把平移后的线段画出来,并且把4个字母连接起来,原来A的坐标从(,)移动到了(,),原来B的坐标从(,)移动到了(,)。
(2)
形成的新的图形的面积是
平方厘米。(假设每小格是1平方厘米)
操作题
未知
普通
3.按要求操作:
(1)
如图中点
B
的位置可以用数对(5,3)表示,那么点
A
的位置可以用数对
表示。点
C
的位置可以用数对
表示。
(2)
图中小方格的边长为1厘米,三角形
ABC
的面积是
平方厘米。
(3)
在格子图上画一个以
AB
为底,面积与三角形
ABC
相等的平行四边形。
操作题
未知
普通
1.按要求操作。
(1)
明明家距离学校大约有
米。
(2)
超市位于明明家北偏东50°方向约600米处,在图中标出它的位置。
操作题
真题
普通
2.动手操作。请在方格纸上按要求画出相应的图形:
(1)
延长线段AB到点D,使BD=AB,再画线段CD;
(2)
过点C画AB的垂线,垂足为E;
(3)
将三角形CDE绕C点逆时针旋转90°,得到三角形CD
1
E
1
;
(4)
将三角形ABC向上平移2格,再向左平移1格,得到△A
1
B
1
C
1
。
操作题
真题
普通
3.按要求操作。
(1)
把圆移到圆心是(5,8)的位置上。
(2)
把长方形绕A点顺时针旋转90°。
(3)
画出轴对称图形的另一半。
操作题
真题
普通