如图所示，在探究平抛运动规律的实验中用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球被松开而自由下落，A、B两球同时开始运动，则（）

1. 为了研究平抛运动的特点，老师做了如下演示实验：实验装置如图所示，将小球A紧靠弹性金属片放在水平台的边缘，弹性金属片夹住小球B。现用小锤打击弹性金属片，使A球水平抛出的同时B球被松开下落。关于该实验，下列说法中正确的是（　　）

A. 应保持两球的质量相等 B. 应保持装置的高度不变进行多次实验 C. 应改变装置的高度分别进行多次实验 D. 这个实验的目的是为了说明A球在水平方向做匀速直线运动

单选题容易

2. 在“研究平抛物体的运动”的实验中，验证实验得到的轨迹是否准确可以有这样一种方法：从曲线上某点处画三段连续等长的水平直线，再在该水平线等间距处对应作三条竖直线与曲线交于三点，相应得到三段y轴方向的位移y₁、y₂、y₃ ，如图所示，若轨迹正确，则三段y轴位移之间应满足的关系是（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

3. 某同学做“探究平抛运动的特点”实验。该同学先用图所示的器材进行实验。他用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，改变小球距地面的高度和打击小球的力度，多次重复实验，均可以观察到质量相等的A、B两球同时落地。关于本实验，下列说法正确的是（）

A. 实验现象可以说明平抛运动，在水平方向上是匀速直线运动 B. 落地时A，B两球的动能相同 C. 落地时A，B两球重力的瞬时功率相同 D. 改变打击小球的力度，A球落地过程中重力做的功也将改变

单选题容易

1. 用图甲和图乙所示的装置探究平抛运动的特点。下列实验操作中错误的是（）

A. 用图甲装置研究平抛物体的竖直分运动时，观察A、B两球是否同时落地 B. 图乙装置中的背板必须处于竖直面内，固定时可用铅垂线检查背板是否竖直 C. 若将小球放在图乙装置的斜槽末端水平部分任一位置均能保持静止，则说明斜槽末端水平 D. 用图乙装置多次实验以获得钢球做平抛运动的轨迹时，可以从斜槽上任意不同位置静止释放钢球

单选题普通

2. 某同学利用如图所示实验装置绘制小球做平抛运动的轨迹，关于此实验下列说法错误的是（）

A. 斜槽轨道必须光滑且末端沿水平方向 B. 小球每次需从斜槽上同一位置自由滑下 C. 为较准确地绘出小球运动轨迹，记录的点应适当多一些 D. 为较准确地绘出小球运动轨迹，应该用平滑曲线把各记录点连起来

单选题普通

3. 研究平抛运动的实验装置如图所示。某同学设想在小球下落的空间中选取三个竖直平面 1、2、3，平面与斜槽所在的平面垂直。小球从斜槽末端水平飞出，运动轨迹与平面 1、2、3 的交点依次为 A、B、 C。小球由 A 运动到 B，竖直位移为 y₁ ，动能的变化量为 ΔE_k1 ，速度的变化量为 Δv₁；小球由 B 运动到 C，竖直位移为 y₂ ，动能的变化量为 ΔE_k2 ，速度的变化量为 Δv₂。若 y₁= y₂ ，忽略空气阻力的影响，下列关系式正确的是（）

A. ΔE_k1<ΔE_k2 B. ΔE_k1=ΔE_k2 C. Δv₁<Δv₂ D. Δv₁=Δv₂

单选题普通

1. 某同学探究平抛运动的特点。

（1）用如图1所示装置探究平抛运动竖直分运动的特点。用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开并自由下落，比较两球的落地时间。

①关于该实验，下列说法正确的是（选填选项前的字母）

A．A、B两球应选用体积小、质量大的小球

B．打击弹性金属片后两球需要落在同一水平面上

C．比较两球落地时间必须要测量两球下落的高度

②多次改变A、B两球释放的高度和小锤敲击弹性金属片的力度，发现每一次实验时都只会听到一下小球落地的声响，由此说明A球。

（2）用如图2所示装置研究平抛运动水平分运动的特点。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上。A球沿斜槽轨道 $\text{[math]}$ 滑下后从斜槽末端 $\text{[math]}$ 飞出，落在水平挡板 $\text{[math]}$ 上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时， $\text{[math]}$ 球会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，依次重复上述操作，白纸上将留下一系列痕迹点。下列操作中有必要的是（选填选项前的字母）。

A．通过调节使斜槽末段保持水平

B．挡板高度等间距变化

C．通过调节使硬板保持竖直

D．尽可能减小A球与斜槽之间的摩擦

E．以小球在 $\text{[math]}$ 点时球心在白纸上的对应点为起始点

（3）若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图3所示，在轨迹上取 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三点， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的水平间距相等且均为 $\text{[math]}$ ，测得 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的竖直间距分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。

实验探究题普通

2. 某学习小组用实验探究平抛运动规律，采用如图甲所示实验装置。

（1）刚开始时，让小球A、B处于同一高度，用小锤击打弹性金属片，使小球A水平飞出，同时小球B被松开。

（2）改变小锤打击的力度，观察A、B两小球落地的先后情况，发现（填字母）

A．击打的力度大时，小球A先落地

B．击打的力度大时，小球A后落地

C．无论击打的力度如何，A、B两小球总是同时落地

（3）一位同学采用频闪摄影的方法拍摄到小球A做平抛运动的照片，如图乙所示。图中每个小方格的边长为L，分析可知，位置a（选填“是”或“不是”）平抛运动的起点，该频闪摄像照片的频率为（用含有L和g的式子表示），小球做平抛运动到达b点时的速度v_b = （用含有L和g的式子表示）。

实验探究题容易

3. 2023 年夏天，异常炎热，这注定水枪玩具销售火爆，不仅儿童玩水枪，甚至成人也开始玩。据《钛媒体》报道，今年夏天，汕头的工厂几乎都在做电动水枪，生产电动水枪的玩具厂数量相较去年翻了至少 5 倍；在玩具枪市场，今年夏天水枪销量占比已经超过了 $\text{[math]}$ 。周潇同学有一把电动水枪，它有三种模式，一种是散射，一种是直线连续喷射，还有一种是脉冲式发射。周潇同学想测定后两种模式水枪的发射速度。

（1）将电动水枪水平固定在铁架台上，采用直线连续喷水模式，按压扳机后细水柱沿直线喷出，在空中划出一条曲线。在铁架台后面平行于水枪竖直固定一块坐标板，使 $\text{[math]}$ 点处于枪口位置， $\text{[math]}$ 轴与枪口在同一水平线上，水枪喷水后用手机拍照，得到如图乙所示的轨迹。如果重力加速度 $\text{[math]}$ ，根据图中轨迹可得初速度v₀=m/s。（结果保留一位小数）