某同学探究平抛运动的特点。（1）用如图1所示装置探究平抛运动竖直分运动的特点。用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开并自由下落，比较两球的落地时间。 ①关于该实验，下列说法正确的是（选填选项前的字母）A．A、B两球应选用体积小、质量大的小球B．打击弹性金属片后两球需要落在同一水平面上C．比较两球落地时间必须要测量两球下落的高度②多次改变A、B两球释放的高度和小锤敲击弹性金属片的力度，发现每一次实验时都只会听到一下小球落地的声响，由此说明A球。（2）用如图2所示装置研究平抛运动水平分运动的特点。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上。A球沿斜槽轨道滑下后从斜槽末端飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，球会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，依次重复上述操作，白纸上将留下一系列痕迹点。下列操作中有必要的是（选填选项前的字母）。 A．通过调节使斜槽末段保持水平B．挡板高度等间距变化C．通过调节使硬板保持竖直D．尽可能减小A球与斜槽之间的摩擦E．以小球在点时球心在白纸上的对应点为起始点（3）若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图3所示，在轨迹上取、、三点，和的水平间距相等且均为，测得和的竖直间距分别是和，则（选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。

1. 某同学探究平抛运动的特点。

（1）用如图1所示装置探究平抛运动竖直分运动的特点。用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开并自由下落，比较两球的落地时间。

①关于该实验，下列说法正确的是（选填选项前的字母）

A．A、B两球应选用体积小、质量大的小球

B．打击弹性金属片后两球需要落在同一水平面上

C．比较两球落地时间必须要测量两球下落的高度

②多次改变A、B两球释放的高度和小锤敲击弹性金属片的力度，发现每一次实验时都只会听到一下小球落地的声响，由此说明A球。

（2）用如图2所示装置研究平抛运动水平分运动的特点。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上。A球沿斜槽轨道 $\text{[math]}$ 滑下后从斜槽末端 $\text{[math]}$ 飞出，落在水平挡板 $\text{[math]}$ 上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时， $\text{[math]}$ 球会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，依次重复上述操作，白纸上将留下一系列痕迹点。下列操作中有必要的是（选填选项前的字母）。

A．通过调节使斜槽末段保持水平

B．挡板高度等间距变化

C．通过调节使硬板保持竖直

D．尽可能减小A球与斜槽之间的摩擦

E．以小球在 $\text{[math]}$ 点时球心在白纸上的对应点为起始点

（3）若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图3所示，在轨迹上取 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三点， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的水平间距相等且均为 $\text{[math]}$ ，测得 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的竖直间距分别是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。

【考点】

研究平抛物体的运动;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某学习小组用实验探究平抛运动规律，采用如图甲所示实验装置。

（1）刚开始时，让小球A、B处于同一高度，用小锤击打弹性金属片，使小球A水平飞出，同时小球B被松开。

（2）改变小锤打击的力度，观察A、B两小球落地的先后情况，发现（填字母）

A．击打的力度大时，小球A先落地

B．击打的力度大时，小球A后落地

C．无论击打的力度如何，A、B两小球总是同时落地

（3）一位同学采用频闪摄影的方法拍摄到小球A做平抛运动的照片，如图乙所示。图中每个小方格的边长为L，分析可知，位置a（选填“是”或“不是”）平抛运动的起点，该频闪摄像照片的频率为（用含有L和g的式子表示），小球做平抛运动到达b点时的速度v_b = （用含有L和g的式子表示）。

实验探究题容易

2. 小郭同学利用如图1所示的装置来测定平抛运动的初速度。在离地较高的水平桌面上放置一个斜面，每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下。在钢球抛出后经过的地方放置一块高度可调的长木板（调节木板高度的支架图中未画出），长木板上放一张白纸，白纸上有复写纸，由此可记录钢球在白纸上的落点。

（1）为了正确完成实验，下列做法必要的是（多选）

A.长木板要保持水平

B.钢球每次都要从斜面上静止释放

C.要使斜面的底边ab与桌边重合

D.选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面

（2）实验时，将长木板与桌面上方的距离依次调节为h、4h、9h和16h。当h取 $\text{[math]}$ 时，钢球在白纸上的落点依次记为A、B、C、D，O点为钢球离开桌面时球心正下方位于白纸上的点，如图2所示。将刻度尺（分度值为1mm）的零刻度线与O点对齐，则O、B两点间的距离为cm；为了减小计算误差，应选择（选填OA、OB、OC或OD）段来求钢球从桌面开始平抛的初速度。

实验探究题容易

3. 用如图甲所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上，钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

（1）关于“研究物体平抛运动”实验，下列说法正确的是。

A. 安装斜槽时其末端切线应水平

B. 钢球与斜槽之间有摩擦会增大实验误差

C. 建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点

D. 钢球必须每次从斜槽上同一位置由静止开始释放

（2）某同学通过实验得到的轨迹如图乙所示，已知每个小方格的边长为0.45cm，重力加速度 $\text{[math]}$ 。则钢球做平抛运动的初速度大小为m/s（计算结果保留两位有效数字）。

实验探究题容易