0
返回首页
1. 如图,在Rt△ABC和Rt△EFD中,∠ABC=∠EFD=90°,AC=ED,AC⊥ED,垂足为M,连接AE、CE.
(1)
△ABC与△EFD全等吗?为什么?
(2)
若∠AEF=∠DEF,判断∠AEC与∠ACE的数量关系,并说明理由.
【考点】
三角形全等的判定; 等腰三角形的性质;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
综合题
困难
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图1,在
中,
,
是
的角平分线.
(1)
写出图中全等的三角形
,线段
与线段
的位置关系是
;
(2)
如图2,在(1)的条件下,过点B,作
, 垂足为E,交
于点F,且
, 请说明
的理由.
综合题
普通
2.
(1)
如图1,在
中,
是BC边上一点,
且
, 若
, 则
.
(2)
如图2,在
中,
是BC边上一点,
, 点
在线段AD上且
, 求证:
.
(3)
如图3,在
中,
是CB延长线上一点,
, 点
在射线DA上且
, 请画出
点的位置,此时AB和CE满足怎样的数量关系,请说明理由.
综合题
普通
3. 如图,
, 垂足分别为D,E,BE与CD相交于点F,
(1)
求证:
:
(2)
在不添加任何辅助线的前提下,直接写出图中四对全等三角形(注意对应顶点写在对应位置上)。
综合题
普通
1. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=36°.分别以点A,C为圆心,大于
的长为半径画弧,两弧相交于点D,E,作直线DE分别交AC,BC于点F,G.以G为圆心,GC长为半径画弧,交BC于点H,连结AG,AH.则下列说法
错误
的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 综合与实践,【问题情境】:数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在正方形ABCD中,E是BC的中点,
,EP与正方形的外角
的平分线交于P点.试猜想AE与EP的数量关系,并加以证明;
(1)
【思考尝试】同学们发现,取AB的中点F,连接EF可以解决这个问题.请在图1中补全图形,解答老师提出的问题.
(2)
【实践探究】希望小组受此问题启发,逆向思考这个题目,并提出新的问题:如图2,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),
是等腰直角三角形,
,连接CP,可以求出
的大小,请你思考并解答这个问题.
(3)
【拓展迁移】突击小组深入研究希望小组提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),
是等腰直角三角形,
,连接DP.知道正方形的边长时,可以求出
周长的最小值.当
时,请你求出
周长的最小值.
实践探究题
困难
3. 已知
为⊙O的直径且长为
,
为⊙O上异于A,B的点,若
与过点C的⊙O的切线互相垂直,垂足为D.①若等腰三角形
的顶角为120度,则
;②若
为正三角形,则
;③若等腰三角形
的对称轴经过点D,则
;④无论点C在何处,将
沿
折叠,点D一定落在直径
上,其中正确结论的序号为
.
填空题
普通