0
返回首页
1. 博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书页破损,有人提出,通过给书带电,使书一页页分开来,如图所示。假设给每页书带电可以实现,能使书一页页分开的带电方式是( )
A.
使每页书都带上正电
B.
使每页书都带上负电
C.
使相邻书页带上异种电荷
D.
只让封面带正电,封底带负电
【考点】
电荷间的相互作用规律;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
多选题
容易
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
多选题
普通
2. 三只通草球分别用丝线悬挂着,其中任意两只球靠近时都相互吸引,则下面结论不正确的是( )
A.
三球都带电
B.
有两球带同种电荷,第三球不带电
C.
.只有一球带电
D.
有两球带异种电荷,第三球不带电
多选题
普通
1. 小华做了一个趣味实验:取两根相同的塑料吸管,分别用细线系住吸管一端,再将两吸管另一端同时在自己的头发上摩擦起电,悬挂后靠近,她观察到的现象是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 用相同织物分别摩擦两个相同气球,用其中一个气球靠近碎纸屑,发现碎纸屑被吸引起来,如图所示,说明摩擦可以使气球带上
;然后将两个气球靠近,发现它们会相互
。
填空题
普通
3. 有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的:事先给布面上涂上带电的胶,再给绒毛带上电,线毛就会飞向胶布,这是因为胶布和绒毛上带
种电荷互相
。如果绒毛运动方向与电流的方向相反,则说明绒毛带的是
电荷。
填空题
普通
1. 根据图甲和图乙所示实验回答下列问题。
(1)
如图甲所示,将两个不同材质的金属片A、B分别插入土豆,闭合开关S,土豆相当于电路中的电源,该装置实现的能量转化是土豆中的化学能转化为
能;金属片A是土豆电池的
极;
(2)
如图乙所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面上自由转动,用餐巾纸摩擦吸管使其带电,把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近,观察到吸管向靠近玻璃棒的方向运动,则吸管带
电(选填“正”或“负”);把某个物体放在带电吸管一端的附近,仍观察到吸管向靠近物体的方向运动,由此是否可以判断该物体带电?为什么
、
。
实验探究题
普通
2. 利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明利用气球做了以下几个小实验:
(1)
图甲所示,说明力可以使物体发生
;
(2)
图乙中两只气球自由悬挂在空中,用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球
(选填“分开”或“靠近”)
(3)
图丙中,用一个摩擦过的气球靠近水平桌面上静止的空易拉罐,发现空易拉罐向气球一侧滚动,这是因为带电体具有
轻小物体的性质;移开气球,发现易拉罐由于具有
,仍能继续向前滚动:
(4)
一氢气球下系一重为G的物体P,在空中做匀速直线运动。如不计空气阻力和风力影响,物体P恰能沿MN方向(如图丁中箭头指向)斜线上升,图中OO
'
为竖直方向,则在图中气球和物体P所处的情况正确的是
。
实验探究题
容易
3. 与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电.将玻璃棒接触验电器的金属球时,验电器的金属箔张开,如图1所示。由此判断:
(1)
与丝绸相比,玻璃中物质的原子核束缚电子的能力
。(选填“较强”“较弱”或“相同”)
(2)
金属箔带上
电。这是因为
(选填:“正电荷”或“负电荷”通过金属杆
。
A.从玻璃棒转移到了金属箔 B.从金属箔转移到了玻璃棒
(3)
图2是原子结构示意图,其中粒子b和粒子c的带电情况如表格所示,则b是
(选填“原子核”“质子”“中子”“电子”)
粒子
带电情况
a
带负电
b
带正电
c
不带电
填空题
容易
1. 下面的现象与微观解释正确的是( )
A.
一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电
B.
摩擦起电创造出正、负电荷
C.
固体很难压缩,说明固体分子没有间隙
D.
腌制鸭蛋,盐分子能进入蛋中,说明盐分子都在不停地做无规则运动
单选题
普通
2. 有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的:事先给布面上涂上带电的胶,再给绒毛带上电,线毛就会飞向胶布,这是因为胶布和绒毛上带
种电荷互相
。如果绒毛运动方向与电流的方向相反,则说明绒毛带的是
电荷。
填空题
普通
3. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,则乙棒带
电荷(选填“正”或“负”),是因为乙棒在摩擦过程中
电子(选填“得到”或“失去”)。
填空题
容易