阅读材料，完成下列要求。 2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》正式实施。新修订的两部法律顺应了时代发展和群众关切，体现了对未成年人保护利益最大化原则，为未成年人的健康成长营造了良好的法治环境。有同学认为，“只要有保护未成年人的法律法规，未成年人就一定能健康成长”。请对这一观点进行评析。

①	保护原因	未成年人尚未满十六周岁，容易受到不良因素的影响和不法侵害
②	专门法律	《宪法》《预防未成年人犯罪法》等
③	政府保护	上初二的李某因家庭原因辍学，政府要求其父母让李某重返校园，继续完成学业
④	学校保护	中小学校加强对学生的溺水、食品安全等安全教育

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

3. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（）

A. 旨在限制未成年人的网络自由 B. 体现了对未成年人的司法保护 C. 有利于未成年人合理利用网络 D. 反映了未成年人加强自我保护

单选题普通

1. 【增强法治观念守护美好未来】

为预防校园欺凌现象的发生，某校召开预防校园欺凌安全知识宣讲活动，以下为部分宣讲资料。阅读资料，完成下列要求。

资料一（见图）

资料二 2016年，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求建立学校、家庭、社区（村）、公安、司法、媒体等各方面沟通协作机制，切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。2021年教育部印发《预防中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求各地教育部门在属地党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协调配合，完善防治办法，积极构建综合防治体系。2023年国务院公布《未成年人网络保护条例》规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或恶意损害形象等网络欺凌行为。

(1) 结合资料一和日常生活实际，为中学生预防和应对校园欺凌提出可行性建议。

(2) 结合资料一、二和所学知识，谈谈为什么要构建针对校园欺凌的综合防治体系。

材料分析题困难

2. 【法在我心中】

习近平总书记高度重视青少年法治教育，明确提出“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育”。为此某校七年级（2）班分组开展“与法同行”主题探究活动，请你参与并完成以下任务。

(1) 【参与法治宣传传】第一组同学准备向同学们发放法治宣传册，请你帮忙完成下列内容。

请你列举几种法治宣传形式

(2) 【聚焦普法教育】
第二组同学集中学习了我市开展青少年普法教育的时政新闻，整理出如下笔记：

为进一步贯彻落实《青年发展规划（2021﹣2025年）》，紧扣服务青年的工作生命线，团市委联合各县区（园区）团（工）委开展了“法护青春”青少年法治宣传教育六大专项系列行动，积极为青少年健康成长保驾护航。

团市委为什么要开展“法护青春”青少年法治宣传教育活动？

(3) 【践行法治行动】第三组同学为进一步加强对青少年的法治教育，他们准备向全校同学发出倡议，请你参与完成下列倡议书。

倡议书亲爱的同学们：