【增强法治观念守护美好未来】为预防校园欺凌现象的发生，某校召开预防校园欺凌安全知识宣讲活动，以下为部分宣讲资料。阅读资料，完成下列要求。资料一（见图）资料二 2016年，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求建立学校、家庭、社区（村）、公安、司法、媒体等各方面沟通协作机制，切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。2021年教育部印发《预防中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求各地教育部门在属地党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协调配合，完善防治办法，积极构建综合防治体系。2023年国务院公布《未成年人网络保护条例》规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或恶意损害形象等网络欺凌行为。

1. 【增强法治观念守护美好未来】

为预防校园欺凌现象的发生，某校召开预防校园欺凌安全知识宣讲活动，以下为部分宣讲资料。阅读资料，完成下列要求。

资料一（见图）

资料二 2016年，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求建立学校、家庭、社区（村）、公安、司法、媒体等各方面沟通协作机制，切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。2021年教育部印发《预防中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求各地教育部门在属地党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协调配合，完善防治办法，积极构建综合防治体系。2023年国务院公布《未成年人网络保护条例》规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或恶意损害形象等网络欺凌行为。

(1) 结合资料一和日常生活实际，为中学生预防和应对校园欺凌提出可行性建议。

(2) 结合资料一、二和所学知识，谈谈为什么要构建针对校园欺凌的综合防治体系。

【考点】

保护未成年人的法律; 保护未成年人合法权益的防线; 未成年人需要特殊保护的原因; 增强自我保护的意识和能力;

【答案】

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材料分析题困难

1. 阅读材料，回答问题。

材料一：2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等方面作出细致规定，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《条例》明确指出，未成年人网络保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点。

材料二：近年来，层出不穷的个人信息泄露、网络沉迷、网络暴力和欺凌事件引发了全社会的关注。《条例》及时响应社会当下诉求，缓解了学校和家长的焦虑情绪。对此，小莫同学认为：《条例》发布后，再也不用担心未成年人的网络安全问题了。

(1) 结合材料一及所学知识，简述党和国家重视未成年人网络保护的原因。

(2) 请运用所学知识，对材料二中小莫同学的观点进行评析。

材料分析题困难

2. 阅读漫画，回答问题。

(1) 阅读漫画1，“出手”加强了对未成年人的哪些保护？请就此次“出手”的立法依据加以简要阐述。

(2) 阅读两幅漫画，根据所学知识分析“双减”政策落地为什么能让各方“开心”。

(3) 阅读两幅漫画，根据所学知识从不同主体的角度分析是如何让“双减”政策落地的。

材料分析题普通

3. 新修订《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，对社会关注的“鸡娃”现象、校园欺凌、未成年人网络沉迷等热点问题，均作出了正面回应，新增并完善了多项规定。某校九年级围绕“共同护航·健康成长”主题开展综合实践学习，请你参与其中。

【特殊保护我知道】

举措	特殊保护
人民法院不公开审理未成年人刑事案件	司法保护
国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统	①____
某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长	②____
创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人	③____

【特殊保护我呼吁】

(1) 请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。

(2) 请你说出对青少年实施特殊保护的必要性。

(3) 请创作一句未成年人保护宣传标语。

材料分析题普通