阅读材料，回答问题。材料一：2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等方面作出细致规定，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《条例》明确指出，未成年人网络保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点。材料二：近年来，层出不穷的个人信息泄露、网络沉迷、网络暴力和欺凌事件引发了全社会的关注。《条例》及时响应社会当下诉求，缓解了学校和家长的焦虑情绪。对此，小莫同学认为：《条例》发布后，再也不用担心未成年人的网络安全问题了。

1. 阅读材料，回答问题。

材料一：2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等方面作出细致规定，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《条例》明确指出，未成年人网络保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点。

材料二：近年来，层出不穷的个人信息泄露、网络沉迷、网络暴力和欺凌事件引发了全社会的关注。《条例》及时响应社会当下诉求，缓解了学校和家长的焦虑情绪。对此，小莫同学认为：《条例》发布后，再也不用担心未成年人的网络安全问题了。

(1) 结合材料一及所学知识，简述党和国家重视未成年人网络保护的原因。

(2) 请运用所学知识，对材料二中小莫同学的观点进行评析。

【考点】

保护未成年人的法律; 保护未成年人合法权益的防线; 未成年人需要特殊保护的原因;

【答案】

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材料分析题困难

1. 阅读漫画，回答问题。

(1) 阅读漫画1，“出手”加强了对未成年人的哪些保护？请就此次“出手”的立法依据加以简要阐述。

(2) 阅读两幅漫画，根据所学知识分析“双减”政策落地为什么能让各方“开心”。

(3) 阅读两幅漫画，根据所学知识从不同主体的角度分析是如何让“双减”政策落地的。

材料分析题普通

2. 新修订《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行，对社会关注的“鸡娃”现象、校园欺凌、未成年人网络沉迷等热点问题，均作出了正面回应，新增并完善了多项规定。某校九年级围绕“共同护航·健康成长”主题开展综合实践学习，请你参与其中。

【特殊保护我知道】

举措	特殊保护
人民法院不公开审理未成年人刑事案件	司法保护
国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统	①____
某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长	②____
创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人	③____

【特殊保护我呼吁】

(1) 请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。

(2) 请你说出对青少年实施特殊保护的必要性。

(3) 请创作一句未成年人保护宣传标语。

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一：未成年人的健康成长不仅事关个人、家庭，也关乎国家。保护未成年人健康成长，我们要密织未成年人保护网。依据材料作答以下问题。

链接	特殊保护
未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。	①____
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。	②____
严禁营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，允许未成年人进入。	③____
营造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人。	④____

材料二：新修订的体育法将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位，明确要求学校必须开齐开足体育课，保证学生在校期间每天参加不少于一小时的体育锻炼。

(1) 请序号对应的将材料一空白处补充完整。

(2) 开展校园体育活动，开齐开足体育课对中学生成长有何意义？

材料分析题普通