1. [历史——选修1:历史上重大改革回眸]

材料:清末朝廷对传统文官制度进行变革,在形式上是为了配合清末新政和预备立宪工作的深入开展;在实质上则是为了走向近代世界和实行开明专制,这也是清末预备立宪何以从官制改革“入手”的根本原因。为能选拔出符合当时经济社会发展需要的有用人才,清廷开始着手对传统科举制度进行变革。为鼓励新式人才脱颖而出,清末法律规定(学堂学生)毕业升等、奖给出身均由试官考定。高等小学毕业,归地方官考试核办;升入中学堂者,归学政考试给奖;中学堂毕业给凭,归道府大员考试核办;升入高等学堂者,归督抚会同学政考试给奖。各学堂考核学生,均宜于各科学外另立品行一门,亦用积分法,与各门科学一体统计分数。其考核之法,分言语、容止、行礼、作事、交际、出游六项。随处稽察,第其等差。清末学堂学生毕业考试可分四级:初等学堂毕业考试、中等学堂毕业考试、高等学堂毕业考试、大学堂毕业考试。

——摘编自刘为勇《清末文官制度变革研究》

(1) 根据材料并结合所学知识,概括清末学堂选官制度确立的背景及特点。
(2) 根据材料并结合所学知识,从近代化的角度分析学堂选官制度的影响。
【考点】
孙中山领导的民主革命;
【答案】

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1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一:在中国历史上往往并不是汉族统治者强迫少数民族“汉化”,而多是少数民族统治者实行汉化政策。此汉族已非华夏,而是许多民族融合而成的一个“混血”的新民族。

——摘编自徐杰舜、杨军《从多元走向一体与一体凝聚多元》

材料二:孙中山在《临时大总统宣言书》中指出:"国家之本,在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国。是曰民族之统一。武汉首义,十数行省先后独立。所谓独立,对于清廷为脱离,对于各省为联合,蒙古、西藏意亦同此。是曰领土之统一。”改变过去那种“以四万万人受制于一人,以四大族屈服于一族"的状况,实行"人人自由,五族平等"。

——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》

材料三:日本帝国主义发动的侵华战争,使得中华民族面临生死存亡的危急关头。1937年全面抗战爆发后,国民党和共产党实现了第二次合作,建立起抗日民族统一战线。……就民族认同而言,正是在抗日战争期间,全中国的爱国力量都使用"中华民族"来指称中国人。……抗日战争时期少数民族的中华民族认同,是中华民族百年认同的重要组成部分。

——摘编自胡岩《论中华民族的百年认同》

(1) 根据材料一和图4指出“少数民族汉化”的典型案例,并说明其意义。
(2) 根据材料二指出孙中山先生“中华民族概念”的创新之处。
(3) 根据材料三指出中华民族意识增强的原因,并分别说明其对当时中国时局、国家长远发展的意义。
材料分析题 普通