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1. 至少用( )个相同的小正方体才能拼成一个稍大的正方体。
A.
4
B.
6
C.
8
D.
12
【考点】
立方体的切拼;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
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拓展培优
真题演练
换一批
1. 把棱长3cm的两个正方体拼成一个长方体,表面积的总和减少了( )cm
2
。
A.
9
B.
18
C.
27
D.
36
单选题
容易
2. 把棱长5cm的正方体锯成棱长1cm的小正方体,可以锯( )个。
A.
5
B.
25
C.
125
单选题
容易
3. 至少用( )个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
A.
4
B.
8
C.
6
单选题
容易
1. 一个长6 dm、 宽4dm、 高5dm的长方体木块。最多能切成( )个棱长是2dm的小正方体木块。
A.
10
B.
12
C.
15
D.
16
单选题
普通
2. 把一个长方体分成几个小长方体后,体积( )。
A.
不变
B.
比原来大了
C.
比原来小了
单选题
普通
3. 下图是由27个相同的小正方体拼成的大正方体,在它的6个面上都涂上红色,其中只有2个面涂上红色的小正方体有( )个。
A.
6
B.
8
C.
12
单选题
普通
1. 两个完全相同的长方体拼成一个大长方体,体积不变。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 一个长方体,如果高增加2厘米就变成一个正方体,而且表面积增加56平方厘米,原来长方体的体积是
立方厘米。
填空题
困难
3. 把两个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体拼成一个大长方体,大长方体的表面积最小是
cm
2
, 最大是
cm
2
。
填空题
容易
1. 计算如图各图形的体积。(单位:cm)
(1)
(2)
图形计算
普通
2. 妈妈给亮亮买了一袋面包,把面看成近似的长方体。
(1)
请你求出袋中而包的体积。
(2)
你认为下面亮亮求图2面包体积的方法可以吗?写出你的理由。
亮亮在面包上垂直切了一刀,将面包平均分成了两部分,如图1所示,其中一部分(如图2)面包的体积是多少呢?思考后,他用“底面积×高进行了计算。
(3)
上面研究了“面包的体积”,关于“求立体图形的体积”你有什么发现或者猜想?请你写一写。
解决问题
困难
3.
(1)
图中图形是用
个小正方体拼成的。
(2)
把这个图形拼成一个大正方体,至少还需要
个小正方体。
填空题
普通
1. 用三个完全一样的正方体,拼成一个长方体,长方体的表面积是70平方分米,原来一个正方体的表面积是
平方分米。
填空题
普通
2. 一个长方体的表面积是40平方厘米,把这个长方体平均分成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是
平方厘米。
填空题
普通
3. 一个正方体木块,表面积是24平方厘米,如果截成体积相等的8个小正方体木块,1个小木块的体积是
。
填空题
普通