1. 七年级(1)班的小闫同学学习了唐朝的历史知识后,对唐朝的强大和繁荣很感兴趣,于是他利用空余时间进行了探究和拓展学习。阅读材料,回答问题。

材料一:贞观十五年641年……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

——《中华上下五千年》)

材料二:

在我国抗击新冠肺炎疫情的艰难时刻,来自日本的援助感动了很多人。据考证,此诗句与一位唐朝高僧六次东渡日本弘扬佛法有关。

(1) 吐蕃人是今天的哪个少数民族的祖先?材料一中的公主是指谁?结合所学知识说明“今我得尚大唐公主,为幸实多”。
(2) 材料二图二中所说的高僧是谁?图三人物到达的目的地是哪里?根据材料二和所学知识,概括两个人物的共同点。
(3) 请为小路同学的探究学习设计一个主题。
【考点】
民族和睦与对外交流;
【答案】

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