0
返回首页
1. 下列关于鸟类的叙述,错误的是( )
A.
所有的鸟类都能够飞行
B.
鸟类胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作
C.
具有与肺相通的气囊,可以辅助呼吸,进行双重呼吸
D.
由于鸟类的体温恒定,从而扩大了鸟类的分布范围
【考点】
鸟的特征及其与人类的关系;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 下列有关家鸽适于飞翔生活特点的叙述中不正确的是( )
A.
身体呈流线型,体表被覆羽毛
B.
长骨中空,内充气体
C.
家鸽的肺不够发达,需要气囊辅助呼吸
D.
前肢变为翼,胸肌发达
单选题
容易
2. 下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是( )
A.
身体呈流线型,前肢变成翼
B.
胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作
C.
所有的骨都很薄且中空
D.
有气囊辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率
单选题
容易
1. 下列动物中属于鸟的是( )
A.
蝙蝠
B.
蜻蜓
C.
麻雀
D.
蝴蝶
单选题
普通
2. 鸟类适于飞行的特点有许多,下列特点与飞行无关的是( )
A.
身体呈流线型
B.
前肢变成翼
C.
胸肌发达
D.
卵外有坚硬的卵壳保护
单选题
普通
3. 2015年5月,西昌邛海湿地迎来3只新成员——彩鹮!《中国濒危动物红皮书》曾宣布彩鹮在中国绝迹,在中国消失近70年,它被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》,其数量比朱鹮还少。下列关于彩鹮特征的叙述正确的是( )
A.
肺和气囊都能进行气体交换
B.
骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,减轻体重
C.
两翼肌肉发达,能完成飞行动作
D.
体外受精,陆地产卵,卵外有坚硬的卵壳
单选题
普通
1. 鸟的呼吸器官是
。
填空题
容易
1. 观察下面几种动物,回答问题:
(1)
上图中属于恒温动物的有
。
(2)
蜥蜴比青蛙更适应陆地生活,这是因为它体表覆盖
,可以减少水分的蒸发。
(3)
青蛙幼体用
呼吸,成体用肺呼吸,
可辅助呼吸。
(4)
无论在吸气还是呼气时,肺内都能进行气体交换的生物是图中的
。
(5)
虎的牙齿与下图
(填字母) 所示更接近。
综合题
普通
2. 生物总是能适应一定的环境,并具有与之相适应的生理结构。回顾你的实验过程,回答下列问题:
(1)
探究家鸽适于飞行生活的形态结构特点时,发现它体内有发达的②与③相通,使得每呼吸一次就能在[
]内进行两次气体交换。这种独特的呼吸方式具有的意义是
,从而保证家鸽飞行时能获得足够多的能量。
(2)
探究青蛙适应水陆两栖生活的特点时,发现它的前肢短小,后肢发达,适于在陆地上跳跃,且趾间有
,适于划水。将青蛙的皮肤表面涂满凡士林(膏状物,有防水、密封等作用) ,发现它的呼吸频率较之前明显加快,说明青蛙的皮肤具有
的功能。
(3)
鲫鱼的侧线有什么作用呢?同学们进行了如图三的实验:1.选用大小、生活状况基本
的两条活鲫鱼分别放在甲、乙两个相同的鱼缸中。2.待鲫鱼的状态基本稳定后用手快速拍打水面,两条鱼都反应激烈,迅速逃离。3.将甲鲫鱼身体两侧的侧线涂上凡士林,乙鲫鱼不作处理,待鱼稳定后再次用手快速拍打两鱼缸的水面。结果发现甲鲫鱼无反应或反应微弱,而乙鲫鱼反应剧烈,迅速逃离。实验说明鲫鱼的侧线是种
器官,在生活过程起到
的作用。
综合题
普通
3. 鸟类有多种适应飞行生活的特征,生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时,用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图,请据图回答下列问题:
(1)
如图1,家鸽身体呈
,可以减少飞行的阻力。
(2)
如图2,附着在胸骨上发达的[①]
,可驱动双翼上下扇动,利于飞行。
(3)
图3模拟鸟类呼吸的模型中,大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的
,是气体交换的场所;小气球模拟的是
,储存大量空气,能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气,发现大小气球均鼓起,松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出,这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式双重呼吸。
(4)
与爬行动物一样,鸟也通过产卵繁殖后代,卵表面有起
作用的卵壳。
综合题
普通
1. 下列动物中,属于恒温动物的是( )
A.
蚯蚓
B.
蜥蜴
C.
企鹅
D.
蟾蜍
单选题
普通
2. 大山雀和蝙蝠都善于飞行。下列关于它们共同特征的叙述,
不正确
的是( )
A.
胎生哺乳
B.
用肺呼吸
C.
体温恒定
D.
都有脊柱
单选题
容易
3. 灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述,错误的是( )
A.
都属于脊椎动物
B.
在生态系统中有维持生态平衡的作用
C.
灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体交换
D.
灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露
单选题
普通