a.先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。

b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N。

c.测出注射器全部刻度的长度为4cm。

d.根据测量数据，算出大气压的值。

（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和；

（2）此注射器活塞的横截面积是cm²。根据实验数据计算出大气压强是多大？；

（3）小金发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小金与同学找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；

③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。

上述原因一定会使测量值小于真实值的是。

A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④

（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？。

【生活发现】自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸。压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费劲。

【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？

【建立假设】小金根据上述“生活发现”，提出了以下猜想。

假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；

假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的；

【实验验证】为验证假设一，按如下步骤进行：

①取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温下用水银封闭一端空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置，如图所示；

②将空气柱浸入的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到水银柱下表面到达标记处为止；

③将空气柱浸入的水中，重复实验。

【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。

【得出结论】一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关，温度越高，压强（选填“越大”或“越小”）；

步骤②中，往玻璃管内注入水银直到水银柱下表面到达标记处为止，这样做的目的是。为了使实验结论更具普遍性，应。

①把注射器活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器针筒上的小孔；

②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器针筒，当注射器活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F；

③读出注射器针筒的容积V；

④用刻度尺测出____的长度L。

“思维导图”是英国著名教育专家东尼·博赞创造的一种学习方法。在学习科学过程中，以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网，可直观显现知识脉络，深刻领会知识间的内在联系。如图是某同学没有完成的思维导图，试在A 、B 处填上恰当的内容。