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1. 根据下图和公式回答问题。
(1)
公式中A过程表示植物的
作用。若图甲表示A过程,那么国甲中[1]代表的物质是
,其进出叶片的通道是
。
(2)
B过程表示植物的
作用。若图甲表示B过程,图中[2]和[3]所代表两种物质分别是氧气和
。
(3)
A、B两个过程中,B对于维特大气中
平衡具有更为重要的意义。
【考点】
光合作用与呼吸作用区别与联系;
【答案】
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1. 广州地处亚热带,城市常选用芒果树作为行道树,下图是芒果树的两种生理活动,据图回答下列问题。
(1)
a、b表示芒果树的两种生理活动,a是
,b是
。
(2)
种植芒果树可以净化空气,通过a过程制造有机物,同时为b过程提供原料B,B是
。
(3)
植树造林可以促进“碳中和”目标实现,是因为a过程能不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的
平衡。
(4)
b过程主要是在细胞中的
内进行的,其实质就是有机物分解,释放
。
读图理解题
普通
2. 如图是绿色植物的叶肉细胞中的线粒体和叶绿体结构图,图中数字表示物质。其中1.2.3.4通过叶片的气孔进出,请据图回答:
(1)
植物进行光合作用需要的原料2是
。
(2)
植物进行呼吸作用吸收的物质4是
。
(3)
植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放
。
(4)
植物光合作用产生的有机物通过输导组织中的
,运输到植物体的茎和根。(选填“导管”“筛管”)
读图理解题
普通
3. 下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请分析回答:
(1)
绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是
,此过程进行的主要场所是
。
(2)
在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是
,此过程进行的主要场所是
。
(3)
B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物消耗和产生氧气的量是
。
(4)
C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,说明此时进行
的强度大于
的强度。
读图理解题
普通
1. 如图为光合作用和呼吸作用关系概念图,图中①、②、③处应依次填写( )
A.
叶绿体、线粒体、有机物和氧气
B.
线粒体、叶绿体、有机物和氧气
C.
线粒体、叶绿体、二氧化碳和水
D.
叶绿体、线粒体、二氧化碳和水
单选题
普通
2. 如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系,下列分析正确的是( )
A.
随种植密度的增加,光合作用及呼吸作用强度均增强
B.
种植密度越大,农作物产量越高
C.
种植密度为m
2
时,有机物积累最多
D.
种植密度在m
4
之后,有机物积累继续增多
单选题
普通
3. 新疆吐鲁番地区,昼夜温差大,所产的葡萄特别甜,主要原因是( )
A.
光合作用和呼吸作用很旺盛,合成的有机物多
B.
光合作用弱,呼吸作用旺盛,消耗的有机物少
C.
白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用减弱,积累的糖分多
D.
光合作用和呼吸作用都弱,积累的糖分多
单选题
普通