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1. 修一条路,第一周完成了这条路的
,第二周完成了这条路的
。还剩下几分之几没有完成?
【考点】
异分母分数加减法; 连减的简便运算;
【答案】
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解决问题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 请画图表示“
+3”的计算过程。
作图题
容易
2. 2024 年是澳门回归祖国的 25 周年。淘气和同学在六一游学澳门时,汽车正好经过港珠澳大桥。先用10分钟行驶了全长的
, 又用25 分钟行驶了全长的一半,最后用5分钟通过了大桥。最后5分钟行驶的路程是大桥全长的几分之几?
解决问题
容易
3. 如图,直线上箭头( )所指的位置,是“
”的计算结果。
单选题
容易
1. 数学课上,同学们学习了分数加法、减法的内容后,有以下的认识和思考。
(1)
你同意欢欢的观点吗?请举例具体说明你的理由。
(2)
对比整数、小数和分数加减法的运算道理,你有什么发现?
解决问题
困难
2. 在一节科学课中,同学们做实验大约用了整节课时间的
, 老师讲解大约用了整节课时间的
, 其余时间用来写实验报告。写实验报告大约占整节课时间的几分之几?
解决问题
普通
3. “领读少年”是门头沟区打造的以青少年阅读为重点的阅读品牌,倡导全区中小学生迈进生活找原型、迈进文献学思维。五(1)班同学自发开展了班级读书周活动。请根据表中的数据解决问题。
五 (1) 班学生读书情况
每人读书的本数
一本
两本
三本
人数占全班人数的几分之几
(1)
读了两本和三本书的人数共占全班人数的几分之几?
(2)
全班同学都参加读书活动了吗?你是怎么知道的?
解决问题
困难
1.
和
的分母不同,也就是分数单位不同,不能直接相加。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 小兔吃萝卜,第一天吃了总数的
, 第二天吃了总数的
, 剩下的第三天刚好吃完。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 一杯橙汁,小刚喝了
杯后,觉得有些浓,然后加满水。他又喝了
杯,就出去玩了。小刚一共喝了
杯橙汁和
杯水。
填空题
困难
1. 脱式计算下面各题,能简算的要简算
(1)
(2)
(3)
(4)
脱式计算
普通
2. 脱式计算。
(1)
(2)
(3)
脱式计算
普通
3. 怎样简便怎样算。
(1)
(2)
(3)
填空题
普通