如图所示，为研究气垫导轨上滑块的运动规律，在滑块上安装宽度为d的遮光条。启动气泵后，滑块在牵引力作用下由静止开始先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1的时间Δt1 ，通过光电门2的时间Δt2 ，根据以上信息，可以推断滑块经过光电门1时的速度大小为（选填“”或“”）。滑块经过光电门2时的速度大小（选填“大于”或“小于”）经过光电门1时的速度大小。

1. 某同学想测量重物下落时的加速度，已知打点计时器所用电源频率为50 Hz，实验中得到一条清晰的纸带，如图所示的是截取了某一段纸带用刻度尺（单位：cm）测量纸带时的情景。

其中取得A、B、C三个计数点，在相邻两计数点之间还有一个打印点，可知，重物下落过程中打B点的瞬时速度为m/s，重物下落的加速度为m/s²（结果均保留2位有效数字）。用这种方法测出的加速度值总是比当地的重力加速度的值（填“大”或“小”）。若用更加精密的仪器测量，在北京测得的重力加速度值将比在广州测得的重力加速度值（填“大”或“小”）。

填空题容易

2.

某同学在“用打点计时器研究匀变速直线运动”的实验中，某次实验得到的纸带如图所示．图中A、B、C、D、E、F、G是按打点先后顺序依次选取的7个计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，根据图中数据可知小车做（选填“匀加速直线”或“匀减速直线”）运动；计数点A、G对应的时间间隔内小车的平均速度大小为 m/s．

填空题容易

3.

在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，纸带做运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为m/s．

填空题容易

1. 如图所示，某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到一条较为理想的纸带，从某点开始，在纸带上每隔0.1s取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为A、B、C、D，测出AB = 1.2cm，AC = 3.6cm，AD = 7.2cm，若打点计时器交流电源频率是50Hz，则打点周期是s，B点的瞬时速度vB = m/s。

填空题普通

2. 小明同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，利用打点计时器（电源频率为50Hz）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，并取其中的A、B、C、D、E、F、G七个计数点进行研究（每相邻两个计数点之间还有4个点未画出）。其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ cm（从图中读取）， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。则打点计时器在打D点时小车的速度 $\text{[math]}$ m/s，小车的加速度 $\text{[math]}$ m/s²。（计算结果均保留到小数点后两位）

填空题普通

3. 某同学用图甲所示的实验装置测定当地的重力加速度，正确操作后获得图乙所示的一条纸带．他用天平测得小车的质量为M，钩码质量为m，毫米刻度尺测得纸带上自O点到连续点1、2、3、4、5、6的距离分别为：d₁=1.07cm、d₂=2.24cm、d₃=3.48cm、d₄=4.79cm、d₅=6.20cm、d₆=7.68cm．已知实验所用交流电频率为f=50Hz．

①打点2时小车的速度大小为m/s（结果保留两位有效数字）；

②小车运动过程中的平均加速度大小为m/s²（结果保留两位有效数字）；

③以各点速度v的二次方为纵坐标，以各点到0点的距离d为横坐标，作v₂-d图象，所得图线为一条斜率为k的倾斜直线，不考虑小车与桌面间的摩擦，则当地的重力加速度g=（用m、M、k表示）

填空题普通

1. 图是“探究匀变速直线运动规律”实验得到的纸带，相邻计时点间的时间间隔为T。关于与纸带相连的物体的加速度a和打点1时的速度v₁ ，下列计算式正确的是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

2. 在“用单摆测定重力加速度”的实验中，要用铁夹夹住摆线，这样做的主要目的是（）

A. 便于测量单摆摆长 B. 便于测量单摆周期 C. 确保摆动时摆长不变 D. 确保摆球在竖直平面内摆动

单选题容易

3. 小梁同学想探究小车在做匀变速直线运动中，速度随时间变化的规律。于是他采用了如图所示的实验装置图 $\text{[math]}$ 局部 $\text{[math]}$ 。则图中明显存在的错误有 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 填字母 $\text{[math]}$ 。

A. 未平衡摩擦力 B. 细绳未与轨道平行 C. 钩码的质量未远小于小车质量

单选题普通

1. 某同学利用图甲所示装置研究小车速度随时间变化的规律。打点计时器的工作频率为 $\text{[math]}$ 。

(1) 实验所用打点计时器如图乙所示，则该打点计时器是（选填“电磁打点”或“电火花”）计时器。

(2) 关于实验装置安装和操作，下列说法正确的是________。 A. 调节定滑轮，使牵引小车的细线平行于长木板 B. 悬挂的钩码不宜太重，也不宜太轻 C. 打点时，先接通电源后释放纸带，打点结束，先取下纸带后关闭电源

(3) 实验打出的一条纸带，取合适的一段，纸带上计数点的间距如图丙所示，相邻两个计数点间还有4个点未画出，则打点“3”时小车的速度为，小车运动的加速度为。（均用题中给出的物理量符号表示）

(4) 若以打点“1”为计时起点，其他计数点到点“1”的距离为 $\text{[math]}$ ，从点“1”运动到其他计数点所用时间为 $\text{[math]}$ ，作 $\text{[math]}$ 图像。若图像的斜率为 $\text{[math]}$ ，则小车运动的加速度为（用 $\text{[math]}$ 表示）。

实验探究题普通

2. 小天同学感到早上跑完步之后的肌肉有些酸痛，基米同学贴心地递给他一把“筋膜枪”。“ 筋膜枪”的周期性振动使小天同学联想到打点计时器振针也有同样的特点，于是他利用“筋膜枪”设计如下实验来测出当地的重力加速度。如图（a）所示将带限位孔的塑料底板固定在墙面上，“枪头”放在限位孔上方，靠近并正对纸带。启动筋膜枪，松开纸带，让纸带在重锤带动下穿过限位孔，“枪头”在纸带上打下系列点迹。更换纸带，重复操作，得到多条纸带，选取点迹清晰的纸带并舍去密集点迹，完成下列实验内容：

(1) 纸带的（选填“左”或“右”）端连接重锤；

(2) 操作______ A. 先按下筋膜枪电源开关，再释放纸带 B. 先释放纸带，再按下筋膜枪电源开关

(3) 查看说明书得“枪头”的冲击频率为40Hz，则“枪头”的周期为s

(4) A点对应的速度为m/s，当地的重力加速度为m/s²（计算结果均保留3位有效数字）

(5) 该次实验产生误差最主要的原因是“枪头”打点瞬间阻碍纸带的运动。该原因导致加速度的测量值真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）。经过几个小时的努力，小天和基米攻克了一个又一个难题。虽然过程中充满了艰辛和挑战，但当他们看到答案相视而笑的那一刻，所有的疲惫都烟消云散了。

解答题普通

3. 某同学进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验时

(1) 要了解打点计时器，电磁打点计时器是一种使用（填“直流”或“交流”）电源的计时仪器，电源的频率是50Hz，则它每隔s打一次点。

(2) 实验过程中，下列做法正确的是_________； A. 先接通电源，再使纸带运动 B. 先使纸带运动，再接通电源 C. 将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 D. 将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

(3) 如图甲、乙所示是两位同学用同一组实验数据，分别作出的小车运动v-t图像，你认为作图正确的是。

实验探究题普通

1. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图1所示。

①需要的实验操作有（多选）；

A．调节滑轮使细线与轨道平行

B．倾斜轨道以补偿阻力

C．小车靠近打点计时器静止释放

D．先接通电源再释放小车

②经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图2所示。选取连续打出的点0、1、2、3、4为计数点，则计数点1的读数为cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为 $\text{[math]}$ ，则打计数点2时小车的速度大小为： $\text{[math]}$ （结果保留3位有效数字）。

实验探究题普通

2.

某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动

①实验中必要的措施是

A.细线必须与长木板平行

B.先接通电源再释放小车

C.小车的质量远大于钩码的质量

D.平衡小车与长木板间的摩擦力

②他实验时将打点计时器接到频率为50H_Z的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）；s₁=3.59cm；s₂=4.41cm；s₃=5.19cm；s₄=5.97cm；s₅=6.78cm；s₆=7.64cm；则小车的加速度a=m/s²（要求充分利用测量数据），打点计时器在打B点时小车的速度v_B=m/s；（结果均保留两位有效数字）

填空题普通