如图所示，为研究气垫导轨上滑块的运动规律，在滑块上安装宽度为d的遮光条。启动气泵后，滑块在牵引力作用下由静止开始先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1的时间Δt1 ，通过光电门2的时间Δt2 ，根据以上信息，可以推断滑块经过光电门1时的速度大小为（选填“”或“”）。滑块经过光电门2时的速度大小（选填“大于”或“小于”）经过光电门1时的速度大小。

1. 某同学想测量重物下落时的加速度，已知打点计时器所用电源频率为50 Hz，实验中得到一条清晰的纸带，如图所示的是截取了某一段纸带用刻度尺（单位：cm）测量纸带时的情景。

其中取得A、B、C三个计数点，在相邻两计数点之间还有一个打印点，可知，重物下落过程中打B点的瞬时速度为m/s，重物下落的加速度为m/s²（结果均保留2位有效数字）。用这种方法测出的加速度值总是比当地的重力加速度的值（填“大”或“小”）。若用更加精密的仪器测量，在北京测得的重力加速度值将比在广州测得的重力加速度值（填“大”或“小”）。

填空题容易

2.

在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，纸带做运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为m/s．

填空题容易

3.

某同学在“用打点计时器研究匀变速直线运动”的实验中，某次实验得到的纸带如图所示．图中A、B、C、D、E、F、G是按打点先后顺序依次选取的7个计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，根据图中数据可知小车做（选填“匀加速直线”或“匀减速直线”）运动；计数点A、G对应的时间间隔内小车的平均速度大小为 m/s．

填空题容易

1. 如图所示，某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到一条较为理想的纸带，从某点开始，在纸带上每隔0.1s取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为A、B、C、D，测出AB = 1.2cm，AC = 3.6cm，AD = 7.2cm，若打点计时器交流电源频率是50Hz，则打点周期是s，B点的瞬时速度vB = m/s。

填空题普通

2. 小明同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，利用打点计时器（电源频率为50Hz）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，并取其中的A、B、C、D、E、F、G七个计数点进行研究（每相邻两个计数点之间还有4个点未画出）。其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ cm（从图中读取）， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。则打点计时器在打D点时小车的速度 $\text{[math]}$ m/s，小车的加速度 $\text{[math]}$ m/s²。（计算结果均保留到小数点后两位）

填空题普通

3. 某同学用图甲所示的实验装置测定当地的重力加速度，正确操作后获得图乙所示的一条纸带．他用天平测得小车的质量为M，钩码质量为m，毫米刻度尺测得纸带上自O点到连续点1、2、3、4、5、6的距离分别为：d₁=1.07cm、d₂=2.24cm、d₃=3.48cm、d₄=4.79cm、d₅=6.20cm、d₆=7.68cm．已知实验所用交流电频率为f=50Hz．

①打点2时小车的速度大小为m/s（结果保留两位有效数字）；

②小车运动过程中的平均加速度大小为m/s²（结果保留两位有效数字）；

③以各点速度v的二次方为纵坐标，以各点到0点的距离d为横坐标，作v₂-d图象，所得图线为一条斜率为k的倾斜直线，不考虑小车与桌面间的摩擦，则当地的重力加速度g=（用m、M、k表示）

填空题普通

1. 图是“探究匀变速直线运动规律”实验得到的纸带，相邻计时点间的时间间隔为T。关于与纸带相连的物体的加速度a和打点1时的速度v₁ ，下列计算式正确的是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

2. 在“用单摆测定重力加速度”的实验中，要用铁夹夹住摆线，这样做的主要目的是（）

A. 便于测量单摆摆长 B. 便于测量单摆周期 C. 确保摆动时摆长不变 D. 确保摆球在竖直平面内摆动

单选题容易

3. 小梁同学想探究小车在做匀变速直线运动中，速度随时间变化的规律。于是他采用了如图所示的实验装置图 $\text{[math]}$ 局部 $\text{[math]}$ 。则图中明显存在的错误有 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 填字母 $\text{[math]}$ 。

A. 未平衡摩擦力 B. 细绳未与轨道平行 C. 钩码的质量未远小于小车质量

单选题普通

1. 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：

(1) 下列操作中正确的有______； A. 在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B. 打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C. 应先释放小车，后接通电源 D. 电火花计时器应使用低压交流电源

(2) 某同学用如图（a）所示的装置测定匀加速直线运动的加速度，打出的一条纸带如图（b）所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为 $\text{[math]}$ ：

①打点计时器打下C点时小车的速度大小为 $\text{[math]}$ ；

②由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

2. 某实验小组设计了图甲所示装置，来研究小车的匀变速直线运动。

(1) 本实验中，细线（选填“需要”或“不需要”）与长木板平行。

(2) 若打点计时器所接交流电源的频率为 $\text{[math]}$ ，则打点计时器每隔 $\text{[math]}$ 打一个点。实验中得到一条纸带的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点未画出）。 $\text{[math]}$ ，则打点计时器在打 $\text{[math]}$ 点时小车的速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果均保留2位小数）

(3) 如果当时电网中交变电流的频率为 $\text{[math]}$ ，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

3. “探究小车速度随时间变化的规律”是高中物理中重要的实验。

(1) 在实验中需要用到的实验仪器有______（多选） A. 打点计时器 B. 秒表 C. 刻度尺 D. 天平

(2) 电火花计时器是下图中的（选填“A”或“B”），该计时器使用的电源是（选填“直流电”或“低压交流电”或“220V交流电”）。

(3) 下列实验操作正确的有______（多选）。 A. 调节滑轮使细线与轨道平行 B. 打点计时器应放在长木板上有滑轮一端 C. 先释放小车再接通电源 D. 小车靠近打点计时器静止释放

(4) 经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如下图所示。选取连续打出的点0、1、2、3、4为计数点，则计数点2的读数为cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则打计数点3时小车的速度大小为m/s（保留三位有效数字）。

实验探究题普通

1. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图1所示。

①需要的实验操作有（多选）；

A．调节滑轮使细线与轨道平行

B．倾斜轨道以补偿阻力

C．小车靠近打点计时器静止释放

D．先接通电源再释放小车

②经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图2所示。选取连续打出的点0、1、2、3、4为计数点，则计数点1的读数为cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为 $\text{[math]}$ ，则打计数点2时小车的速度大小为： $\text{[math]}$ （结果保留3位有效数字）。

实验探究题普通

2.

某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动

①实验中必要的措施是

A.细线必须与长木板平行

B.先接通电源再释放小车

C.小车的质量远大于钩码的质量

D.平衡小车与长木板间的摩擦力

②他实验时将打点计时器接到频率为50H_Z的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）；s₁=3.59cm；s₂=4.41cm；s₃=5.19cm；s₄=5.97cm；s₅=6.78cm；s₆=7.64cm；则小车的加速度a=m/s²（要求充分利用测量数据），打点计时器在打B点时小车的速度v_B=m/s；（结果均保留两位有效数字）

填空题普通