一个分数化成小数后是0.25，分子和分母的差是15，这个分数是。

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1. 一个分数化成小数后是0.25，分子和分母的差是15，这个分数是。

【考点】

通分的认识与应用;

【答案】

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填空题常考题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做。

填空题常考题容易

2. 通分时选用的公分母一般是原来几个分母的。

填空题常考题容易

3. 带分数通分时，要先化成。

填空题常考题容易

1. 在 $\text{[math]}$ > $\text{[math]}$ > $\text{[math]}$ 这一排列的括号里，可填入的自然数有个。

填空题未知普通

2. $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

填空题常考题普通

3. 3 $\text{[math]}$ 是个 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 是个 $\text{[math]}$ 。

填空题常考题普通

1. 大于 $\text{[math]}$ 、小于 $\text{[math]}$ 的最简真分数只有 2个。

A. 正确 B. 错误

判断题未知容易

2. 五线谱里的音符也可以用分数表示，下面选项正确的是( )

音符
名称	全音符	二分音符	四分音符	八分音符	十六分音符
时值（音的长短）	1	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

单选题未知容易

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

计算题未知普通

1. 把下列各组分数通分。

(1) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

(2) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

(3) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

(4) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

计算题未知普通

2. 下面的通分，哪组不对？哪组不够简单？把错的或不够简单的改正过来。

(1) $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
判断：

(2) $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
判断：

(3) $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
判断：

计算题未知普通

3. 用直线上的点表示下面各分数。

(1) $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
‍

(2) $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

解决问题未知普通

1. 大于 $\text{[math]}$ 小于 $\text{[math]}$ 的分数只有 $\text{[math]}$ 这一个。（）

A. 正确 B. 错误

判断题真题容易

2. $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ，括号里满足条件的自然数共有（）个。

A. 3 B. 4 C. 5

单选题真题普通

3. 约分和通分的依据是（）。

A. 分数单位 B. 分数的基本性质 C. 分数与除法的关系 D. 分数的意义

单选题真题容易